9.2 文化发展的基本路径 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

温故知新 为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？（决定因素+意义） ①由人民群众根本利益决定的，由中国共产党的性质宗旨决定的，由我国社会制度、发展道路决定的，由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，由我国文化自身发展规律决定的 。 ②只有走中国特色社会主义文化发展道路才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 必修四 政治 统编版 统编教材必修四《哲学与文化》第三单元第九课 9.2文化发展的基本路径 第九课 发展中国特色社会主义文化 2 路径一：坚定理想信念 坚持以人民为中心 路径二：立足时代之基 回答时代问题 路径三：融通不同资源 实现综合创新 课标素养 【课标要求】 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 【学习目标】： 1.理解人民是文化发展的主体。 2.掌握文化发展与时代实践的关系。 3.把握实现文化综合创新的宗旨 。（难点） 4.掌握文化发展的基本路径。 （重点） 坚定理想信念 坚持以人民为中心 （文化与人民的关系） 路径一 5 乌兰牧骑扎根基层沃土，传递党的关怀，讴歌时代，讴歌人民，服务基层群众，为基层的农牧民带去精神文化，把健康丰富的精神食粮送到广大牧民群众心中，得到广大农牧民的认可和赞扬。 “红色文艺轻骑兵”， 传递党的声音和关怀。 坚定理想信念 扎根基层、面向群众、适应草原、讴歌人民 把健康丰富的精神食粮送到广大牧民群众心中 结合材料，思考：乌兰牧骑的做法对于发展中国特色社会主义文化有什么启示? 以人民为中心 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 文化发展的指导思想 文化发展的主体 注意：指导思想一元化，即马克思主义，而不是多元化 （一）坚定理想信念 坚持以人民为中心 1.文化发展的总体要求 思考：为什么要坚持以人民为中心？如何坚持以人民为中心？ 发展中特文化为什么要坚持以人民为中心？ 原因 （1）从文化发展的主体看： 人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。（靠民） （2）从文化创作的源泉看： 人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 （3）从文化发展的目的看： 人民是文化成果的最终享有者和受益者（共享）。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。（为民）（p116） 注意：文化创新的主体是人民群众，不是文艺工作者 发展中特文化怎样坚持以人民为中心？ 做法 （2）文艺工作者： 要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 （2）国家、政府： ①加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。 ②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。（p116） （1）总述 把增进人民福祉，促进人的全面发展作为出发点和落脚点 立足时代之基 回答时代问题 （文化与时代的关系） 路径二 10 一本好书， 可以记录一个时代。 路遥的现实主义作品《平凡的世界》，描写了巨大的社会变迁给中国乡村的冲击，刻画了两代农民在变革潮流中的命运沉浮，塑造了艰辛劳动和敢闯敢拼的新农民形象。这本书以人民为主角，为改革立传，为奋斗歌唱，被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。正如书中所说:“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。” 阅读与思考P116 思考：结合《平凡的世界》和其他相关经典文化作品，分析这些经典文化作品能够广泛流传的原因。 经典文化作品之所以具有恒久的魅力，往往是因为它们把握时代脉搏，聆听时代声音，符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌。 知识回顾 决定 决 定 集 中 表 现 反映、反作用 反 映 反 作 用 决