第7课 治国理政的基本方式 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

必修二 经济与社会 2024届高三一轮复习 第七课 治国理政的基本方式 山东省单县第二中学 1 单元知识体系 我国法律发展的历史 马克思主义法治思想 新中国法治建设的成就 全面依法治国 治国理政的基本方式 法治中国建设 全面推进依法治国的基本要求 我国法治建设的历程 （历史） 法治国家 法治政府 法治社会 全面推进依法治国的总目标与原则 （现在未来） 内涵、建设 全面推进依法治国的总目标 全面推进依法治国的原则 为什么 是什么 一 体 建 设 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 相 辅 相 成 内涵、推进 怎么做 2 目 录 CONTENTS 01 课标展示，明确考向 02 03 04 网络构建，宏观把握 基础梳理，必备知识 重点突破，整合拓展 05 对点训练，经典再研 3 课程标准 考情预测 1.简述我国法治建设的成就； 2.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 1.从命题内容上看，全面依法治国的总目标与原则为常考点 2.从考査形式上看，选择题和非选择题都有出现。从设问类型上看，意义类、措施类、原因类都有可能。 3.试题常以国家法治生活中的重大事件为背景，如立法活动、民法典实施等，考查习近平法治思想、党的领导和依法治国的一致性、全面推进依法治国的总目标和原则等，但更多是结合第八第九课综合考查。 【考纲考情分析】 4 治国理政的基本方式 我国法律法治的历史 我国法治建设的历程 全面推进依法治国的总目标与原则 法的产生、本质 决定因素、作用 总目标 法律体系 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 坚持中国共产党的领导 坚持法律面前人人平等 马克思主义法治理论 新中国法治建设的成就 法治水平 法治保障 原则 坚持人民主体 坚持依法治国和以德治国的结合 坚持从中国实际出发 【体系构建】 治国理政的基本方式 我国法治 建设的历程 全面依法治国的总目标与原则 我国法律发展的历史 新中国法治建设的成就 总目标 原则 中华法系：形成、发展与成就 马克思主义法治理论 法的产生与本质、决定因素 社会主义法的本质 法的类型、作用 法的特征： 法律体系、法治水平、人权法治保障 坚持中国共产党的领导 坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 全面依法治国必要性 【体系构建】 1.法律的产生的、作用？中华法系发展的历史和地位？ 2.马克思主义关于法的起源、法的本质、法的类型、法的特点和职能是怎么论述的？ 3.新中国法治建设取得了哪些成就？ 4.全面推进依法治国的总目标、原则？ 问题导学 自主复习，基础梳理（4分钟） 7 1、我国法律发展的历史 产生 本质 作用 中华法系 含义 发展历程 贡献 评价 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 是指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，其代表性法典为《唐律疏议》（我国现存最古老、最完整的封建刑事法典）。 ①兴：【源远流长】夏商周：产生→春秋战国：开始制定成文法→西汉时期：强调礼法结合（特点）→唐朝时期：形成了较为完备的封建法典。 ②衰：鸦片战争后：移植近代西方国家的法治模式，以期变法图强（失败）。 中华法系强调法律与伦理道德的统一，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 凝聚了中华民族的精神和智慧，有很多优秀的思想和理念值得我们传承。 【基础梳理】 一：我国法治建设的历程 8 地位 法的本质 法的决定因素 法的类型 法的特征 法的功能 2、马克思主义是我国法治建设的理论基础 【基础梳理】 一：我国法治建设的历程 马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法 ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范（规定权利与义务） ②法是由国家制定或认可的社会规范（制定—立改废；认可—赋予法律效力） ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范（违法必究） ①政治职能（核心）：法维护一定阶级统治的作用 ②社会职能：法管理一定社会公共事务的作用 注：我国当代法的本质：我国当代的法是社会主义法，是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益