第3章 第3节 大气热力环流(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导（湘教版2019）

３. 下列对图中信息的表述ꎬ正确的是 (　 　 ) Ａ. ①为长波辐射 Ｂ. ②为大气的反射 Ｃ. ③为短波辐射 Ｄ. ④为大气逆辐射 ４. 默拉皮火山的喷发ꎬ会导致 (　 　 ) Ａ. ①增强 Ｂ. ②减弱 Ｃ. ③增强 Ｄ. ④减弱 　 　 读雾霾中的城市图和大气受热过程图ꎬ完 成 ５ ~ ６ 题ꎮ ５. 雾霾中能看见汽车红色尾灯ꎬ是因为红光 (　 　 ) Ａ. 释放能量最高 Ｂ. 容易被反射 Ｃ. 不易被吸收 Ｄ. 不易被散射 ６. 受雾霾影响 (　 　 ) Ａ. 白天②增强 Ｂ. 白天③减弱 Ｃ. 夜晚③减弱 Ｄ. 昼夜温差增大 二、综合题 ７. 读“大气对地面的保温作用示意图”ꎬ完成下 列各题ꎮ (１)将图中① ~ ④所代表的内容写在下面的 横线上ꎮ ①　 　 　 　 ꎬ②　 　 　 　 ꎬ③　 　 　 　 ꎬ ④　 　 　 　 ꎮ (２)对地面有保温作用的数码是　 　 　 　 ꎮ (３)近地面大气吸收的④多于大气直接吸收 的①ꎬ这说明了 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (４)运用上述示意图ꎬ说明非洲撒哈拉沙漠 地区昼夜温差大的原因: 　 　 ꎮ 请同学们认真完成练案[１１] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三节　 大气热力环流 目标呈现􀅰素养导读 主干知识􀅰宏观把握 课程标准 运用示意图ꎬ说明热力环流原理并解释相关 现象ꎮ 核心素养 １. 通过演示实验、视频等相关材料ꎬ分析热力 环流的形成过程及其对等压面产生的影 响ꎮ (综合思维) ２. 结合生产、生活实例ꎬ理解热力环流在生产 和生活中的应用ꎬ实地观测海陆风(湖陆 风)等热力环流现象ꎮ (地理实践力) 084 {#{QQABbYCAggiAAhBAAAgCUwUiCAAQkACCAAoGRFAAMAABAQNABAA=}#} 　 　 　 课堂思维导学 知识点 １ 大气热力环流的形成 基础梳理 　 　 　 １. 大气运动 (１)形式:　 　 　 　 运动和　 　 　 　 运动ꎮ (２)成因 　 　 　 　 →在地球表面的差异分布→不同 地区　 　 　 　 不同→水平方向上各地间的气压 差异ꎮ ２. 热力环流 (１)概念:地面 　 　 　 　 而形成的空气 环流ꎮ (２)形成过程 ①Ａ 地受热ꎬ空气　 　 　 　 ꎬ近地面空气密 度减小ꎬ形成　 　 　 　 ꎻＤ 处空气聚积ꎬ密度增 大ꎬ形成　 　 　 　 ꎮ ②Ｂ、Ｆ 地冷却ꎬ空气　 　 　 　 ꎬ近地面空气 密度增大ꎬ形成 　 　 　 　 ꎻＣ、Ｅ 处空气密度减 小ꎬ形成　 　 　 　 ꎮ ③水平运动:近地面空气从　 　 　 　 地流 向　 　 　 　 　 地ꎬ高空空气从　 　 　 　 　 处流 向　 　 　 　 处ꎮ [温馨提示] ①空中气压值相同各点所组成的面ꎬ称为 等压面ꎮ ②等压面凸起的地方为高气压区ꎬ等压面 下凹的地方为低气压区ꎮ 合作探究 　 　 　 材料:热力环流示意图ꎮ 结合材料探究: (１)空气垂直运动对上图中三地近地面和 高空气压有何影响? 近地面和高空的等压面会 发生怎样的弯曲? 　 　 (２)图中气流的方向是否都从高压流向 低压? 　 　 (３)气压高低与等压面的弯曲状况存在怎 样的关系? 　 　 (４)图中 Ａ 处与 Ｄ 处的气压哪处高? 为 什么? 　 　 名师精讲 　 　 　 １. 热力环流的形成过程 热力环流是由于地面冷热不均而形成的一种 环流形式ꎬ结合等压面示意图对其形成过程分析 如下ꎮ ２. 气压高低的判读 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 085 {#{QQABbYCAggiAAhBAAAgCUwUiCAAQkACCAAoGRFAAMAABAQNABAA=}#} (１) 近地面气温和气压的关系可描述为 “冷高热低”ꎬ即冷的地方气压高ꎬ热的地方