内容正文:
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学校 姓名 班级 得分
密 封 线 内 不 要 答 题
)2023--2024学年度第一学期六年级语文
期中综合素质评价
一、积累与运用
1.看拼音,写词语,我能写得正确又漂亮。(10分)
lǜ tǎn shēn yín páo xiào jǔ sàng gē dɑ
dān bó huì jí bān diǎn bào yuàn zāo gāo
2.先补全词语, 再完成练习。(6分)
①翠色( )流 ②一( )千里 ③心( )肉跳
④双凤( )阳 ⑤排山( )海 ⑥芬( )馥郁
(1 )指绿的范围广的词是 ,指绿的程度深的词是 。(填序号)
(2) 形容力量强,声势大的词语是 。(填序号)我能再写出一个像④一样带有“凤”字
的四字词语: 。
(3)上面六个词语中,可以用来形容人物心理的是 ,描写花朵香味的是 。(填序号)
3.选择正确的答案,将序号填在括号里。(8分)
(1)下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分)
A.渲染(xuān) 陨石(yǔn) 拥带 汹涌澎湃 B.蜷缩( quán) 迂回(yū) 崎岖 沧海一粟
C.俨然(yán) 攒聚(cuán) 电钮全神贯注D.瞻仰( zhān) 璀璨(cuǐ) 废话坚强不曲
(2)下列句中加点成语使用有误的一项是( )(2 分)
A.那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!
B.到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
C.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
D.天上五光十色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
(3)写人物说话时,可以不用“说”来表达,下列句子表达不恰当的一项是( )(2分)
A.“这儿简直太漂亮了!”旁边的成成传来一生赞叹。
B.“今天我有事,你们先去吧!”我谢绝了小伙伴的邀请。
C.“为什么不写作业?”妈妈拍着桌子,怒气冲冲地向他唠叨。
D.“给我买一个新玩具吧!”妹妹恳求道。
(4)下面句子中关联词使用不当的一项是( )(2分)
A.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上
的尘土吹来吹去引起的颜色明暗的变化。
B.郝副营长虽然只有二十二岁,但是已经打过不少仗了。 C.老汉宁可自己被水淹,也不让群众受伤害。
D.这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,不仅大方,而且稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
4.按要求改写句子。(10分)
(1)近一米高的洪水已经淹到路面上了。(改为拟人句)
(2)我承认《宇宙生命之谜》这篇课文太神奇了。(改为双重否定句)
(3)郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上点灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习。”(改为转述句)
(4)通过上述措施,使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。(用修改符号修改病句)
(5) 这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,很令人惊叹。(改为反问句句)
5.根据所学知识完成练习。(每题2分,共8分)