第3章 能量的转化与守恒单元培优检测卷-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

2023-11-02
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 627 KB
发布时间 2023-11-02
更新时间 2023-11-02
作者 心花-怒放
品牌系列 -
审核时间 2023-11-02
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来源 学科网

内容正文:

第3章 能量的转化与守恒单元培优检测卷 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,失去鲜味。厨师先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是(     ) A. 在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能增加 B. 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C. 在炒肉片的过程中,肉片内能增加主要通过做功实现 D. 附近能够闻到肉香体现了分子在不停地做无规则运动 2.用两块铜片、热电偶、电动机(带风扇)组成一个电路,铜片1插在90℃热水中,铜片2放在空气中,如图所示,半分钟左右风扇发生转动,这就是温差发电现象。有关该实验过程的说法,正确的是(     ) A. 温差发电的实质是内能转化为电能 B. 温差发电不遵守能量守恒定律 C. 热水的内能全部转化成风扇的机械能 D. 两块铜片有温度差,风扇就会转 3.下列图形中,属于内能转化为机械能的是(  ) A. 滑下滑梯      B. 弯折铁丝     C. 做功冲程   D. 压缩点火 4.如图的实验或事例都揭示了一定的科学知识,关于它们的说法正确的是( ) A. 图甲中,壶内水温升高是通过做功的方式实现的 B. 图乙中,人搓手时克服摩擦做功,手的内能减小 C. 图丙中,钻木取火是一个将机械能转化为内能的过程 D. 图丁中,水蒸气将塞子冲出的过程中,水蒸气通过对塞子做功使自己内能增大 5.关于下图四个杠杆,说法正确的是………………………( ) A. 图甲起重机的吊臂是省力杠杆 B. 图乙指甲钳中既有省力杠杆也有费力杠杆 C. 图丙开瓶起子支点是A时,B点受到的阻力竖直向上 D. 图丁钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力 6.台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球,以下说法正确的是( ) A. 在水平桌面滚动的球受到了重力,重力对它做了功 B. 手推动球杆前进时,手对球杆做了功 C. 桌面对球有支持力,球在滚动过程中,支持力对它做了功 D. 白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功 7.如图所示,甲、乙是两个演示实验的示意图,丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。下列说法正确的是…………………………………………( ) A. 图丙所示的是做功冲程,其工作原理如图甲所示的实验 B. 图丙所示的是压缩冲程,其工作原理如图乙所示的实验 C. 图丁所示的是压缩冲程,其工作原理如图甲所示的实验 D. 图丁所示的是做功冲程,其工作原理如图乙所示的实验 8. 如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面,一小球由A点以速度v沿轨道滚下,依次经过等高的B点和C点。下列关于小球滚动过程的分析正确的是 ( ) A. 小球在B点的动能大于C点动能 B. 小球在B点的机械能等于C点的机械能 C. 小球不可能到达D点,因为轨道是粗糙的 D. 小球从A点到B点的过程中,减少的重力势能都转化为小球的动能 9.弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示。图乙是小金玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程,其中b是弹簧处在原长的状态,针对此过程分析正确的是(      ) A. a→b,小金的机械能不断增加,在b时动能最大 B. b→c,弹簧的弹性势能转化为小金的重力势能 C. 在a状态时弹簧的弹性势能最大   D. 在c状态时小金的机械能达到最大 10.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是(    ) A.             B.             C.             D.  11.如图甲所示,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示。下列叙述正确的(   ) A. 电源电压为14V B. 图乙中dc是表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图线 C. 滑片从b点滑到a点的过程中,电路消耗的总功率最小值为12W D. 滑片从b滑到a点时,R2的电功率增大16W 12. 如图所示装置中,甲、乙、丙三个完全相同的烧瓶中分别装有质量、初温都相同的液体,分别是水、水、煤油,烧瓶中的电阻丝分别为R甲、R乙、R丙,烧瓶内都有相同的温度计。某科学实验小组借助该装置对“探究电热多少与哪些因素有关”、“比较不同物质的吸热能力”两实验及相关问题展开了讨论,在关于该实验装置的叙述中正确的是( ) A. 若探究“电热多少与电阻大小有关”可选用甲、丙两烧瓶 B. 若探究“不同物质的吸热能力”,则物质吸热的多少可用温度计示数来表示 C. 在利用该装置进行的探究实验中只运用了控制变量法,没用到转换法 D.

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