内容正文:
专题19水箱变高了及打折销售
【知识梳理】
知识点01用一元一次方程解决实际问题的一般步骤
列方程解应用题的基本思路为:问题方程解答.由此可得解决此类
题的一般步骤为:审、设、列、解、检验、答.
【点石成金】
(1)“审”是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系,寻找等量关系;
(2)“设”就是设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间接设未知数;
(3)“列”就是列方程,即列代数式表示相等关系中的各个量,列出方程,同时注意方程两边是同一类量,单位要统一;
(4)“解”就是解方程,求出未知数的值.
(5)“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义,当有不符合的解时,及时指出,舍去即可;
(6)“答”就是写出答案,注意单位要写清楚.
知识点02水箱变高了(等积变形问题)
“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提.常见类型:①形状面积变了,周长没变;②原体积=变化后体积.
常用的面积、体积公式:
长方形的周长公式:(长+宽)×2;面积公式:长×宽
长方体的体积公式:长×宽×高
正方形的周长公式:边长×4; 面积公式:边长×边长
正方体体积公式:边长×边长×边长
圆的周长公式:C=;面积公式:;
圆柱的体积公式:V柱=底面积×高;圆锥的体积公式:V锥=×底面积×高
【点石成金】
寻找等量关系的方法,抓住两个等量关系:第一,形变体积不变;第二,形变体积也变,但重量不变.
知识点03打折销售(利润问题)
(1)
(2) 标价=成本(或进价)×(1+利润率)
(3) 实际售价=标价×打折率
(4) 利润=售价-成本(或进价)=成本×利润率
注意:“商品利润=售价-成本”中的右边为正时,是盈利;当右边为负时,就是亏损.打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售.
【点石成金】
寻找等量关系的方法,抓住价格升降对利润的影响来考虑.
知识点04方案问题
选择设计方案的一般步骤:
(1)运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况.
(2)用特殊值试探法选择方案,取小于(或大于)一元一次方程解的值,比较两种方案的优劣性后下结论.
【题型探究】
题型一等积变形
1.有一个盛水的圆柱体玻璃容器,它的底面直径为12cm(容器厚度忽略不计),容器内水的高度为10cm.
(1)如图1,容器内水的体积为______(结果保留).
(2)如图2,把一根底面直径为6cm,高为12cm的实心玻璃棒插入水中(玻璃棒完全淹没于水中),求水面上升的高度是多少?
(3)如图3,若把一根底面直径为6cm,足够长的实心玻璃棒插入水中,求水面上升的高度是多少?
【答案】(1);(2)3cm;(3)cm
【分析】
(1)结合题意,根据圆柱体体积公式计算,即可得到答案;
(2)根据题意,玻璃棒完全淹没于水中,即水面上升部分的体积就等于玻璃棒的体积;设水面上升的高度为xcm,通过列方程并求解,即可得到答案;
(3)根据题意,水面上升部分的体积等于玻璃棒淹没部分的体积,设水面上升高度为xcm,通过列方程并求解,即可得到答案.
【详解】
(1)容器内水的体积为
故答案为:;
(2)设水面上升的高度为xcm
根据题意得:
解得:
∴水面上升高度为3cm;
(3)设水面上升高度为xcm,
水面上升部分的体积为,
玻璃棒淹没部分的体积为,
得:,
解得:
∴水面上升高度为cm.
【点睛】
本题考查了有理数运算、一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握含乘方的有理数混合运算、一元一次方程的性质,从而完成求解.
2.如图,用一根长为米的篱笆靠墙围成一个长方形的空地用于绿化,且平行墙的一边为长,墙的长为米.
(1)若长方形的长比宽多米,此时长、宽各是多少?
(2)若在与墙平行的一边开设一个宽为米的门(用其他材料),使长方形的长比宽多米,此时所围成的长方形的面积是多少?
【答案】(1)长为米,宽为米;(2)平方米.
【解析】
【分析】
(1)等量关系为:2×宽+长=18,把相关数值代入即可求解;
(2)利用(1)的等量关系得出2×宽+长=18+1,求得长与宽,进而求出面积.
【详解】
解:(1)设长方形的宽为米,则长为米.
根据题意,得.
解得.
所以.
答:此时长方形的长为米,宽为米.
(2)设长方形的宽为米,则长为米.
根据题意,得.
解得.
所以,(平方米).
答:此时所围成的长方形的面积是平方米.
【点睛】
此题主要考查了一元一次方程的应用,根据题意找到等量关系列出方程是解题的关键.
题型二打折销售
4.某超市在“元旦”活动期间,推出如下购物优惠方案:
①一次性购物在元(不含元)以内,不享受优惠;
②一次性购物在元(含元)以上,元(不含元)以内,一律享受九折优惠;
③一次性购物在元(含元)以上,一律享受八折优惠;
小敏在该超市