2.2 氧气练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2.2氧气 一、单选题 1．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 2．下列反应属于分解反应的是（反应条件省略)（　　） A．水→氧气+氢气 B．铁+氧气→四氧化三铁 C．铝+氧气→氧化铝 D．石蜡+氧气→二氧化碳+水 3. 某同学去西藏旅游时，由于该地区空气稀薄发生了严重的高原反应，吸氧后症状得以缓解。这一现象体现氧气具有的性质是（　　） A．氧气可以支持燃烧 B．氧气的密度比空气大 C．氧气能够供给呼吸 D．氧气没有毒性 4．氧气具有助燃性，下列物质能在氧气中燃烧生成黑色固体的是（　　） A．铁丝 B．木炭 C．硫粉 D．红磷 5．化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是（  ） A．硫 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 6．下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ） A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫 7．下列不属于氧气用途的是（ ） A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊 8．某气体只能用向下排空气法收集，则该气体具备下列性质中的 ①易溶于水②难溶于水③密度比空气大④密度比空气小 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 二、非选择题 1．某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究。请你一起参与！ （1）木炭燃烧的实验： ①木炭在氧气中燃烧的现象是　 　 发出白光；完全燃烧的符号表达是式是　 　。 ②检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是　 　。 2. 分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答有关问题。 (1)从操作角度：三种可燃物都要自上而下 （选填“缓慢”或“快速”）伸入氧气瓶中。铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要 时再伸入充满氧气的集气瓶中，集气瓶里放入少量水的作用是 。 (2)从现象角度：木炭在氧气燃烧现象为 ；铁丝在氧气中燃烧现象为 ；硫在空气中燃烧现象为 。影响它们燃烧剧烈程度的因素是 。 3.某同学利用上题装置③收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。 【资料】二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠能溶于水。 ①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是______。 ②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧，产生____，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_______。 ③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。 观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，_______。该反应的文字表达式是____。集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。 4．据求回答问题：现有A．氧气B．氮气C二氧化硫D．汞E．红磷F．水蒸气，请用对应序号填空： (1)可以用于医疗冷冻麻醉的是 。 (2)引起酸雨的气体是 ，生成该气体的反应文字表达式 。 (3)能够供给呼吸的气体是 。 (4)饼干敞口软是由于空气中含有 。 (5)拉瓦锡测定空气的成分用到的物质是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$