第二单元我们周围的空气练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气 一、选择题 1．最先证明空气组成的是（ ） A.拉瓦锡 B.普里斯特里 C.道尔顿 D.舍勒 2.下列有关氧气的说法正确的是（  ） A．氧气约占空气质量的 B．氧气具有助燃性，常用作燃料 C．氧气易溶于水，故鱼能在水中生存 D．氧气主要来源于植物的光合作用 3.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．长颈漏斗内有液面上升 C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体 4.为了使天空更蓝，冰城人民正在积极行动起来！下列做法对环境保护不利的是（　　） A．​使用新能源汽车 B．​开展植树造林 C．​骑自行车去上班 D．​大力发展燃煤发电 5.2021年6月5日世界环境日活动主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是（　　） A．将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效 B．植树造林，增加绿地面积 C．使用共享单车绿色出行 D．对垃圾进行分类回收 6.化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是（  ） A．硫 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 7.某气体即能用排水法收集，又能用间下排空气法收集。该气体可能具有的性质是（　　） A．易溶于水、密度比空气小 B．不易溶于水、密度比空气小 C．易溶于水、密度比空气大 D．不易溶于水、密度比空气大 8.下列说法错误的是（　　） A．混合物都是有两种或两种以上的物质组成 B．纯净物只是有一种物质组成 C．混合物是由不同种分子构成 D．冰水属于混合物 9.下列物质中，前一种是纯净物，后一种是混合物是（　　） A．液态氧气、冰和水的混合物 B．河水、呼出气体 C．牛奶、矿泉水 D．臭氧（O3）、干净的空气 10.下列过程属于缓慢氧化的组合是（　　） ①蜡烛燃烧　②食物腐败　③呼吸作用　④金属锈蚀　 ⑤白磷自燃　⑥火药爆炸 A．②③④　　B．①⑤⑥　　C．①⑥　　D．②③④⑤ 11.下图装置在化学实验中常用于储存、收集气体等，下列有关操作正确的是( 　) A．用排水法收集氧气，瓶内盛满水，气体从m管进入 B．检验二氧化碳气体(瓶内装有足量的澄清石灰水)，气体从n管进入 C．用排空气法收集氢气(密度小于空气)，气体从n管进入 D．用于病人输氧，瓶内盛放水，n管接供氧钢瓶 二、非选择题 1．目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题： (1)请写出空气污染的一条危害； ____ (2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种；____ (3)“白色污染”日趋严重，请写出一条防治措施。____ 2、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择________， A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 为了充分消耗容器中的氧气，其用量应保证　　 　，写出其燃烧的文字表达式　　 　　　　 　　． （2）小组同学共同设计了如下图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）　　．为了确保实验的成功，在装药品之前应该　 　 　　． 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验． 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（集气瓶容积为100mL） 组 别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18 （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的　　　． 【实验拓展】（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁　　　（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是　　　　 ． 3、实验室常用下列装置制取和收集氧气.则回答下列问题：  (1)指出标号的仪器名称①______________，②_______________。 (2)实验室用B装置制取氧气时的文字表达式：________________________。 (3)实验室用A装置制取氧气时的文字表达式：________________________。 (4)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ， 根据该反应原理，可选图中_____与 组装一套制取氧气的装置。实验过程中要在试管口放 ，是为了 ，而且试管口要 ，是为了