11.2安全记心上 第二课时（课件）-统编版道德与法治三年级上册

活动一 火灾可怕危害大 安全记心上 消 防 安 全 人 人 有 责 2022年我国火灾统计情况 财产损失巨大 人员伤亡惨重 如果你遇到了火灾 你会怎么做？ 活动二 火警电话我会打 我国《中华人民共和国消防法》第四十四条明确规定：“任何人发现火灾都应当立即报警。”发现火灾报警是公民的义务。 请同学们读一读书上第59页的“小贴士”，看一看拨打火警电话时要讲请哪些内容。 情境体验 火 火 假设学校后门的垃圾站着火了，离垃圾站不远处就有变电箱。孩子们这个时候我们拨打119电话该怎么说？ 情境体验 火 火 1.现在请同桌两人试着拨打119。 2.谁想来试着拨打“119”，其他的同学仔细听他说到了哪些信息。 情境体验 谁愿意再来试着拨打火警电话？ 6.当我们学会了拨打“119”，可不可以随意拨打呢？ 在进行火灾报警时，一定要把发生火灾的详细情况讲清楚，否则接警员还要回拨电话，这样就会耽误救火的最佳时机。 当我们学会了拨打“119”，可不可以随意拨打呢？ 6.当我们学会了拨打“119”，可不可以随意拨打呢？ 《中华人民共和国消防法》第四十四条规定“任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。”我们学会了正确的报警方法就是为了能在发生火灾时，做些力所能及的事。 要知道每个人的生命只有一次，为了生命安全一定要保护自己、远离火场。 活动三 火场逃生我能行 学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。你们对于这些有了解多少呢？ “119”不仅是火警电话。自1992年起公安部将每年的11月9日定为全国消防安全宣传教育日，就是为了让更多人重视预防火灾的发生，增强消防意识。 “ ” 想一想 情境体验（一） 火能给大家带来温暖和帮助！ 二楼录播室的后面着火了，这该怎么办？ 怎么样才能灭火呢？ 情境体验（一） 只见小火苗越来越大，现在该怎么办？ 怎样才是安全的逃离方法呢？ 请全体起立听，学校的警报声响起了。同学们赶快做好弯腰低姿前行，捂住口鼻。 要知道火灾中被浓烟呛死者是被烧死者的4-5倍，所以我们每一次正确的逃生演习都是为了让我们提高警惕，防范于未然，万一以后真的发生火灾了，我们就会采取正确的逃生姿势提高生存率。 我们学校正好有电梯，我们赶快坐电梯下楼吧。 你在哪里看到过安全出口呢？ “ ” 忽然火势越来越大，已经烧到前门了，如果发现逃生路线被大火封锁， 我们怎么办？ 忽然火势越来越大，已经烧到前门了，如果发现逃生路线被大火封锁， 我们怎么办？ 忽然火势越来越大，已经烧到前门了，如果发现逃生路线被大火封锁， 我们怎么办？ 教室里有块红色的抹布，谁能来呼救一下？拯救全班的老师和同学。其他同学也请你们仔细听认真看，看一看他的做法能不能让我们成功获救。 模拟情境（二） 如果我们在草地上野餐时，有位叔叔把没有熄灭的烟头扔到地上，点燃了干草。此刻我们该怎么办？ 此时突然吹起了一阵大风，朝着树林的方向吹着，你觉得应该顺风跑还是逆风跑呢？ 一不小心有位同学的衣服已经被火烧着了，现在该怎么办呀？ 在火灾发生时，根据不同的场景，采取正确自我救助的方法非常重要。只有这样才能正确逃生，保护好宝贵的生命。 活动四 预防火灾我知道 1.假如身边发生以下紧急情况，我们该怎么应对呢？ 请看书上59页的内容，请你们任意选择一种情况在小组里说一说。 为了在发生火灾之前就避免火灾，我们可以怎么做？ 如果在日常生活中我们能时刻注意自己的行为，把“安全”这两个字记心中，就能很大程度上避免火灾的发生 请大家在小组里讨论应对方法，注意交流时的要求 在家炒菜，油锅起火了，怎么办？ 请大家在小组里讨论应对方法，注意交流时的要求 在生活中也要牢记“119”的警示——远离火灾，珍惜生命。 THANKS Lavf58.20.100 $$