3.3 气压带和风带对气候的影响课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

第三章 大气的运动 3.3 气压带和风带对气候的影响 资料：在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚马萨伊马拉之间，每年都会出现壮观的动物大迁徙。从5月中下旬开始，塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙，七八月间来到马萨伊马拉。到了10月，它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 思考：为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬？为什么到了10月，它们又要回迁？ 五月 中旬 十月 七、八月 广东省东源中学 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 【课程标准】 【素养目标】 区域认知：认识不同地区的气候类型差异和自然景观与人文景观的差异。 综合思维：运用影响气候的因素，结合具体图文材料，分析气候的成因、特征及对人类生产生活的影响。 地理实践力：结合材料，理解气压带、风带对人类生产、生活的影响 人地协调观：结合全球气候变暖的原因、危害及防御措施，认识保护全球环境的重要性。 广东省东源中学 （一）气候概念和构成的要素 一、气压带、风带对气候的影响 1.气候概念： 指一个地区大气的多年平均状况。 相对稳定 四季如春 长夏无冬 终年严寒 2.气候构成因素 气温 降水 月均温 年积温 日温差 年温差 月降水量 年降水量 年际差异 广东省东源中学 1.气压的高低对降水的影响 高压带控制的地区，盛行下沉气流，水汽不易凝结，降水较少 低压带控制的地区，盛行上升气流，水汽容易凝结，降水较多 （二）气压带对气候的影响 广东省东源中学 2.气压带对气候的影响 0° 20° 40° 60° 80° 10° 30° 50° 70° 90° 东北信风 盛行西风 极地东风 极地高压带 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 干燥 湿润 干燥 寒冷 温和 高温 高温 干燥 湿润 干燥 多雨 ？ ？ 气温 降水 广东省东源中学 0° 20° 40° 60° 80° 10° 30° 50° 70° 90° 东北信风 盛行西风 极地东风 极地高压带 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 干燥 湿润 干燥 寒冷 温和 高温 高温 太 阳 辐 射 量 递 减 干燥 湿润 干燥 多雨 大气的运动方向 由低纬流向高纬（海洋流向陆地），降水较多 由高纬流向低纬（陆地流向海洋），降水较少 气温 降水 广东省东源中学 气压带和风带分布图 气压带 气流运动方向 （上升或下沉） 降水多少 （多或少） 干湿状况 （干或湿） 冷暖状况 （冷或热） 极地高压带 　 　 副极地低压带 　 副热带高压带 　 赤道低压带 　 下沉 下沉 上升 上升 少 少 多 多 干燥 干燥 湿润 湿润 寒冷 寒冷 炎热 炎热 气压带对气候的影响小结 广东省东源中学 3.案例：气压带对气候的影响—热带雨林气候 材料：赤道地区全年受赤道低压带控制，盛行上升气流，形成终年高温多雨的热带雨林气候。热带雨林气候区全年皆夏，年平均气温在26C左右，年降水量大都在2000毫米以上，全年分配比较均匀。 1.从地理位置的角度,分析亚马孙平原热带雨林气候的原因。 赤道从平原穿过，受赤道低气压带控制，全年盛行上升气流，多对流雨，全年高温多雨。 广东省东源中学 加拿大BC省沿海温带雨林 广东省东源中学 干燥 低纬度 高纬度 由低纬流向高纬的气流，气温变低，水汽易凝结，降水较多 由高纬流向低纬的气流，气温变高，水汽不易凝结，降水较少 海洋 由海洋流向陆地的气流，水汽充沛，降水较多 由陆地流向海洋的气流，水汽稀少，降水较少 陆地 晴 雨 晴 雨 （三）风带对气候的影响 1.风向对气候的影响 广东省东源中学 0° 20° 40° 60° 80° 10° 30° 50° 70° 90° 东北信风 盛行西风 极地东风 高温 温和 寒冷 气温 降水 干燥（内陆吹来） 湿润（海洋吹来） 湿润 （主要对大陆西岸） 干燥 2.风带对气候的影响 广东省东源中学 风带 风向 （低纬吹向高纬或高纬吹向低纬） 降水多少 （多或少） 干湿状况 （干或湿） 冷暖状况 （冷、暖 或热） 极地东风带 中纬西风带 低纬信风带 风带对气候的影响小结 由高纬吹向低纬 由高纬吹向低纬 由低纬吹向高纬 少 少 多 干燥 干燥 湿润 寒冷 温和 炎热 广东省东源中学 3.案例：风带对气候的影响—温带海洋性气候 全年温和多雨 700-1000毫米 南北纬40°～60°之间的大陆西岸 全年受盛行西风带控制 北美大陆西海岸 欧洲西部 澳大利亚东南角 南美大陆西海岸 广东省东源中学 13 资料：纬度40°-60°的大陆西海岸，沿岸暖流强大。这里年降水量一般在700-1000毫米，终年湿润；气温年变化较小，冬不冷夏不热。 思考：图示阴影地