探究串联电路中电压的规律实验报告 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

探究串联电路中电压的规律实验报告 【探究目标】 1、探究串联电路的电压关系； 【实验器材】 电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。 【设计与进行实验】 （1） 探究串联电路中电压的规律 1、实验电路图： 2、实验步骤： ①按照电路图连接实物图； ②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值； ③换用另外的小灯泡再测一次。 1、 实验表格： L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量 第二次测量 第三次测量 【分析与论证】 分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？ 实验结论： 表达式： 【评估交流】（说明：实验中出现的问题及原因） 1. 问题 原因： 2. 问题 原因： 探究并联电路中电压的规律实验报告 【探究目标】 1、探究并联电路的电压关系； 【实验器材】 电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。 【设计与进行实验】 （2） 探究并联电路中电压的规律 1、实验电路图： 2、实验步骤： ①按照电路图连接实物图； ②将电压表分别连在电路中，并分别记录测量的电压值； ③换用另外的小灯泡再测一次。 2、 实验表格： L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量 第二次测量 第三次测量 【分析与论证】 分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？ 实验结论： 表达式： 【评估交流】（说明：实验中出现的问题及原因） 1.问题 原因： 2.问题 原因： 针对训练： 1．小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成： （1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2． （2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为_____V． （3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了_____（选填“短路”或“断路”）． （4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 ． 2．在“探究并联电路的电压规律”实验中，三个小组的同学根据图所示电路进行实验。他们找来若干电池，有和两个量程的电压表，标称“”和“”的小灯泡若干，导线、开关若干。 （1）在连接电路时，应该将开关 ； （2）应该选择 进行实验； A．两个“”的小灯泡  B．两个“”的小灯泡  C．两种规格的小灯泡各取一个 （3）三个小组的同学通过实验获得的数据分别填入下表中； 实验组号 EF间电压 AB间电压 CD间电压 第一组 2.6 2.5    2.6 第二组 1.5 1.5 1.4 第三组 2.9 2.9 2.9 分析三组同学的数据，我们得到的结论： （用符号表示） 当堂检测： 1．如图示，电压表先后接在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，接在 A．AC处 B．AB处 C．BC处 D．三处一样大 2．如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述错误的是（ ） A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V 3．如图所示的电