第3章 物质的性质与转化 测试题 2023-2024学年高一上学期鲁科版（2019）化学必修第一册

第3章 物质的性质与转化 测试题 一、选择题 1．盐酸、硫酸和硝酸是中学化学常见的三种酸，下列叙述正确的是 A．一定条件下，Fe与足量的稀硝酸、稀硫酸均能发生置换反应 B．相同条件下1molCu与足量浓硝酸或稀硝酸充分反应，转移的电子数之比为2：1 C．常温下，浓硝酸、浓盐酸都可以用铁制容器贮存 D．分别将浓硝酸、浓硫酸、浓盐酸滴在pH试纸上，现象各不相同 2．实验室保存下列物质时，必须用棕色细口瓶的是 A． B．浓硝酸 C． D．浓硫酸 3．下列类比正确的是 A．根据反应，类比推出反应 B．与足量盐酸反应生成，则与足量盐酸反应生成 C．通入溶液中无沉淀，则通入溶液中也无沉淀 D．C和足量的反应生成，则S与足量反应生成 4．下列解释实验事实的离子方程式书写正确的是 A．钠投入氯化铜溶液中： B．氯气通入水中： C．二氧化硫与酸性高锰酸钾溶液反应： D．硫酸溶液中加入氢氧化钡溶液： 5．某兴趣小组同学为研究Cu与的反应进行如下实验(已知CuCl为白色固体，微溶于水)： 序号 实验步骤 实验现象 Ⅰ 充分振汤，加入2 mL蒸馏水 铜粉消失，溶液黄色变浅，加入蒸馏水后无明显现象 Ⅱ 充分振汤，加入2 mL蒸馏水 铜粉有剩余，溶液黄色褪去，加入蒸馏水后生成白色沉淀 Ⅲ 充分振汤，加入2 mL蒸馏水 铜粉有剩余，溶液黄色褪去，变成蓝色，加入蒸馏水后无白色沉淀 下列说法不正确的是 A．三个实验中消耗的铜粉的量不完全一样 B．上述实验表明能否形成白色沉淀主要取决于加入Cu的量 C．实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均发生了反应 D．实验Ⅱ中加水后的离子反应可能是 6．依据物质的类别和元素的化合价可以解释和预测物质的性质，设计物质之间的转化途径。下图是含有铁元素的化合物之间的转化关系图示（以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标），Y物质的化学式为 A．FeO B．Fe(OH)2 C．Fe3O4 D．FeSO4 7．下列实验操作正确且能达到实验目的的是 甲：配制1mol/L的稀硫酸 乙：测定氯水的pH 丙：检验物质中的钾元素 丁：制备Fe(OH)2 A B C D A．A B．B C．C D．D 8．实验是化学学科的基础。下列实验室制备，收集氨的装置能达到相应实验目的的是 实验装置 实验目的 A．制备氨 B．干燥氨 C．收集氨 D．吸收尾气 A．A B．B C．C D．D 9．“价-类二维图”是高效学习元素与化合物知识的常用工具，硫及其化合物的“价-类二维图”如图所示。下列说法正确的是 A．硫在过量的空气中燃烧直接生成Y B．在实验中可用M检验 C．硫酸型酸雨的pH小于是因为酸雨中含有X D．与M反应生成Z与N，说明Z的酸性比弱 10．下列关于铁及其化合物的叙述错误的是 A．铁具有导电、导热、延展性 B．氧化铁常用作涂料、油漆的红色颜料 C．用铜粉除去溶液中含有的少量杂质 D．实验室制备氢氧化亚铁的关键是防止氧气的干扰 11．下列变化或结构中对图示的解释错误的是 A B C D 向Ba(OH)2溶液中加入稀硫酸，溶液导电能力变化 光照过程中氯水的pH变化 NaCl的形成 纯金属与合金的结构 a时刻Ba(OH)2溶液与稀硫酸恰好完全中和 pH降低的原因可能是HClO分解 2NaCl 合金内原子层之间的相对滑动变得困难，硬度变大 A．A B．B C．C D．D 12．对实验Ⅰ～Ⅳ的实验操作现象判断不正确的是 A．实验Ⅰ：沸水变红褐色 B．实验Ⅱ：溶液颜色变红 C．实验Ⅲ：放出大量气体 D．实验Ⅳ：先出现白色沉淀，后溶解 13．化学与生活密切相关，学好化学可让生活更美好。下列说法错误的是 A．可用作呼吸面具中的供氧剂 B．可用作葡萄酒中的食品添加剂 C．84消毒液与洁厕灵混合使用可提高环境消杀作用 D．维生素C与含补血剂配合服用有利于人体对铁的吸收 14．短周期主族元素X、Y、Z、W在周期表中的相对位置如图所示。常温常压下W的单质是一种黄绿色气体。下列说法正确的是 X Y Z W A．简单离子半径： B．Y的氧化物常用作半导体材料 C．最高价氧化物的水化物的酸性： D．X或Z的某些氧化物可导致酸雨 15．按照如图所示装置，打开分液漏斗的塞子和旋塞，将液体逐滴加入到锥形瓶中，(2)中的现象和结论都正确的是 选项 ①中物质 ②中物质 ②中的现象 结论 A 稀硫酸 苏打粉末 立即产生大量气体 硫元素的非金属性比碳元素强 B 浓硝酸 用砂纸打磨过的铁片 产生红棕色气体 铁能将浓硝酸还原为NO2 C 氯化铝溶液 氢氧化钠溶液 立即产生大量白色沉淀 Al(OH)3不溶于