9-1《念奴娇·赤壁怀古 》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

苏 东 坡 (1036——1101), 名苏轼，字子瞻，号 东坡居士，北宋眉山 人。文学家，书画家。 思想：苏轼思想 较复杂，虽以儒家思 想为主，但老庄哲学 和佛家思想也很浓厚。 苏东坡其人也旷达其词也豪放画家与之意合神伴挥毫之际每得佳趣 柒嬉桃店田豳 苏 子 吟 啸 图 一门三父子， 都是大文豪， 诗赋传千古， 蛾眉共比高。 苏洵 苏轼 苏辙 散文：唐宋八大家 诗歌：开创豪放词风 画家 书法家 赤 账 千 成 之 秋 大 月 院 望 安 沈 舟 游 子 徐 水 水 汝不 以 ; 销 明 月 之 诵 安 苏轼《赤壁赋》墨迹 1 同 东 坡 赤 壁 全 景 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦， 一尊还酹江月。 · 长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄 豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。 那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎 大破曹兵的赤壁。 陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打 着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。 祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰! 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公 瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾， 谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰 烬。 神游于故国(三国)战场，该笑我太多愁善 感了，以致过早地生出白发。 人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒 献给江上的明月，和我同饮共醉吧! 整 体 感 知 思考：从词题中能 解 读 出 怎 样 与 词 的 内 容相关的信息? 上片：写赤壁 下片：怀古 #41444 上片描写出赤壁景物怎样 的特点及其画面效果? 乱——穿：悬崖，形状，夸张 卷——雪：狂浪，色彩，比喻 惊——拍：怒涛，声音，拟人 通过锤炼动词形容词，刻画了意境高 远，雄浑壮阔的画面效果。 香 的 单 乱石穿空 字 孔 明 诸葛亮 关史姓，肉怀大志，旗有民 曹 操 关 羽 张 刻 作者塑造了怎样的英雄形象? 小乔初惊了 稚姿英发 羽 扁纶巾 突出周榆潇 涵风度，辉煌战 功，超人胆识、 从容不迫的儒家 风流形象。 谈笑间、强房 灰飞烟灭 下片着力型造周瑜 ，为 何 要播入“小 初惊了”这一细节? 1. 说明正年轻 有为。 2,写美人衬托 英雄。 3、 丰富词的意 蕴 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春宫锁二乔 周瑜： 年龄：34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就 苏轼： 年龄：47 婚姻： 屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就 '从对比年，抒发了怎 样的人生感慨? 抒发了对英雄的赞美和 自己功名无望、壮志难酬 的慨叹，最后寄情与江月， 矿达而超脱。 ·上阕：从眼前见到的赤壁景，联想到 古代特别是三国时代的英雄豪杰，侧 重写景 ·下阕：再现周瑜的形象并赞美他的功 业，引出自己功名无望，壮志难酬的 感慨，转而以旷达的心态看待历史和 人生，求得思想的解脱 ·怀古抒情 探究性问题讨论： 1、一般认为这是首豪放词，但 也有不同的看法，认为抒发的情感 有点消极，如“人间如梦”,你认 为呢? 2、 第一句可否理解为“大浪 淘尽了历史的尘沙，惟有真 正的英雄、风流人物还为世 人千古传颂”? 浪花 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 苏 轼 大江东去， 浪涛尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔除嫁了，雄资英发。羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我， 早生花发。 人生如梦， 一樽还酹江月。 研究性学习 比较阅读、同中求异 词 的开头“大江东去，浪 淘尽，千古风流人物”,古人评 价它不同凡响。试与下面描写 “水”的诗句比较，从意境构建 特点方面说一说不同凡响在哪里? (怎样想?中心语—描述语—意 境。) 项目 诗作 中心语 描述语 意境 曹诗 秋风、洪波 明月、星汉 萧瑟、涌起 出其中、出其里 辽阔壮美 气象万千 孟诗 气 波 蒸云梦泽 撼岳阳城 汪洋壮阔 雄伟壮观 李诗 黄河之水 天上来 不复回 浩浩荡荡 辽远雄伟 苏词 大江 浪 人物 东去 淘尽 千古风流 气势恢宏 壮怀激烈 共同点，气象开阔、辽远雄伟 苏词：不仅写出了长江奔流的 气势，而且将写景与写人融合 为一，形象地