内容正文:
《1.1中国的疆域1》课堂学习活动单
【学习目标】
1.运用地图说出我国的地理位置(海陆位置、半球位置、纬度位置)特点,并分析我国的地理位置及其优越性。
2.通过学习我国优越的地理位置、辽阔的陆地疆域和广袤的海洋国土,加深热爱祖国的情感,增强民族自豪感。
3.运用地图说出我国地理位置特点,学会分析我国地理位置的优越性。
活动一:认识伟大的祖国
读图“中国在世界上的位置”,探究我国的地理位置的特点及其优越性
1.纬度位置和半球位置
(1)在图中用红笔描出赤道、20°W经线和160°E经线,判断我国的半球位置。
(2)在图中用蓝笔描出北回归线、北极圈,判断我国在五带中的位置。
(3)与俄罗斯、巴西相比,我国的纬度位置有什么不同?有怎样的优越性?
2.海陆位置
(1)在“中国在地球上的位置”图中找出亚洲和太平洋,并描述我国的海陆位置。
(2)与日本、蒙古相比,我国的海陆位置有什么不同?有怎样的优越性?
活动二:探究我国辽阔的疆域
读“中国的疆域示意”及教材3~5页图文材料,完成下列活动:
1.描绘我国的疆域轮廓,了解疆域的组成及范围:
在“中国的疆域示意”上找出并记住我国领土的“四至”点。
疆域的“四至点”
最北端
漠河县北端 主航道的中心线上。
最南端
海南省南沙群岛 。
最东端
黑龙江和 主航道中心线相交线上。
最西端
新疆维吾尔自治区 。
2.我国南北跨纬度多少?东西跨经度度多少?
3.教材第4页,两组图片哪组反应了东西跨度大的特点?哪组反应了南北纬度跨度大的特点?为什么?
4. 中国的陆地面积约为 万平方千米,与整个 的面积差不多。 在世界各国中仅次于 、 ,居第 位。
反馈练习:
1.我国领土绝大部分位于( )
A.热带 B.南温带 C.北温带 D.北寒带
2.造成如图所示景观差异的主要原因是( )
A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.人类活动
3.下图中的长方形代表亚欧大陆,图中阴影部分能够正确表示出中国地理位置的是( )
4. 我国陆地面积在世界各国中,仅次于( )
A.俄罗斯、美国 B.加拿大、美国
C.俄罗斯、加拿大 D.美国、巴西
5. 当乌苏里江畔的人们迎来新一天的第一缕曙光时,新疆喀什的天空
A.烈日当头 B.满天星斗 C.天色微明 D.一片晚霞 ( )
二、综合题
6.读图,完成下列各题。
(1)我国领土东至黑龙江省黑龙江与____________主航道中心线的汇合处,西至新疆维吾尔自治区__________高原。
(2)我国陆地面积约______平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度______度。
(3)春节时,黑龙江省冰天雪地,海南省是什么景象?
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