四川省眉山市青神县青神中学校2023-2024学年高二上学期10月期中生物试题

高2025届2023-2024学年质量测试 生 物 试 卷 （本试卷满分100分，答题时间75分钟） 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考号、班级、姓名填写在答题卡密封线内，严禁在密封线外标记、书写体现个人身份的信息。 2. 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3. 考试结束后，将答题卡收回。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1、内环境与人体健康密切相关，下列过程能发生在内环境中的是（　　） A．蛋白质被消化分解成氨基酸 B．新冠病毒入侵人体后进行增殖 C．胰岛素被注射到皮下组织中 D．葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水 2、当面临高考、中考等大型考试时，同学们常常会产生紧张、焦虑等情绪，适度的紧张有助于考试发挥，但当人体长期处于过度紧张、焦虑状态时，常会导致心律失常、胸闷、消化不良、食欲不振等症状。下列相关解释不正确的是（　　） A．交感神经和副交感神经属于传出神经，其对同一器官的作用通常相反 B．过度紧张、焦虑会使交感神经过度兴奋，心跳和呼吸加快，且不受意识支配 C．紧张时伴随瞳孔扩张是副交感神经活动占优势的结果 D．过度紧张、焦虑会使交感神经兴奋性增强，消化腺分泌减少导致消化不良 3、下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ） A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 4、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（    ） A．神经细胞之间进行物质交换的液体环境为组织液 B．血液中的血浆蛋白和抗体均属于内环境的成分 C．内环境为细胞代谢生产多种酶和激素及提供适宜的温度与pH等保证生命活动正常进行 D．海鲜过敏可使血管通透性变大，血浆蛋白渗出，造成水肿 5、2019年12月8日在重庆举行国际半程马拉松比赛，人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列与此相关叙述正确的是（    ） A．内环境稳态是指内环境中的各种成分和理化性质都处于动态平衡 B．运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高 C．剧烈运动时会产生大量乳酸进入血液，与血浆中缓冲物质H2CO3发生中和，血浆pH保持相对稳定 D．大量流汗使细胞外液渗透压降低 6、某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ） A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 7、下列有关神经系统的分级与人脑的高级功能的描述，错误的是（    ） A．人脑的高级功能有语言、学习、记忆和情绪等 B．维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在下丘脑 C．患者若S区受损则不能说话，若H区受损则听不懂别人讲话 D．跑步时参与条件的各级中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑和脊髓 8、给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是 A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C.当胰岛素浓度为40时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 9、下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（    ） A．激素、抗体、酶的化学本质都是蛋白质 B．激素、酶、神经递质均在细胞外发挥作用后被分解 C．激素和神经递质都可在细胞之间传递信息 D．激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞 10、实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（ ） A．如果甲组小鼠会出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，则该激素是胰岛素 B．如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复 C．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，则该激素是甲状腺激素 D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，则该激素是甲状腺激素