男女早恋知识教育主题班会课件

男女早恋知识教育 nánnǚzǎoliànzhīshijiàoyù 青春期早恋视频 青春期恋爱，俗称“早恋”，指18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意的行为 。“早恋”一词在中国大陆地区被广泛使用，相较于“青春期恋爱”，隐含来自社会观念的否定色彩。 什么是早恋？ 如何正确处理早恋 认识早恋现象及其危害 正确处理高中阶段的感情问题 目 录 如何正确处理早恋 爱，是个厚重而圣洁的话题。而早恋，这枚有酸有甜却又青涩的果子，能够称之为爱吗？今天我们就来讨论这个话题: 面 对 早 恋 如何正确处理早恋 即模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱，其实是错把对异性的好感当作是对异性的爱 1、朦胧性 少男少女可塑性强，随着时间的推移，双方情况都会发生变化，而每一种变化都会给爱情带来影响。 3、不稳定性 少男少女们往往认为爱就是一切，不附加任何条件，他们的感情像水晶般的纯洁，但由于常与现实不符，因此往往蒙受心灵上的创伤； 2、单纯性 个人方面的原因 是现在的少数青少年缺乏责任心，他们把恋爱甚至两性关系当做好玩，从没想过为对方负责。 其次虚荣心作怪。高中学生中盛行这样一种观念：有对象有能耐，没对象没能耐，被人瞧不起。因此，一些学生争相谈对象，而且换得越多越好 7 家庭教育不当引起，如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的压力过大；溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养，追求享受，还有部分特殊家庭，对父母爱的缺失，去寻求异性伙伴，从早恋的异性中获取爱的关怀。 家庭原因 社会原因 主要是黄色书刊、网站、影视暴露镜头的影响最为严重.导致现在的青少年普遍早熟，而相应的性教育又跟不上。 早恋视频 如何正确处理早恋 早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。 一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。 如何正确处理早恋 早恋的原因 个人方面的原因 心理方面的原因 家庭方面的原因 社会方面的原因 如何正确处理早恋 青春期的心理变化 有了独立意识但又有较强的依赖性 有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说 有时会出现逆反心理 喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 如何正确处理早恋 早恋的危害 早恋危害中学生的身心健康 早恋对中学生的学习干扰极大 早恋容易使中学生产生越轨行为 早恋有可能导致犯罪 如何正确处理早恋 早恋可能导致犯罪 据调查，青少年犯罪者里，其中三分之二有过早恋的历史， 不少学校的学生，开始就是追求异性刺激，渐渐走上歧途的。请看这几个新闻标题： 早恋可能导致犯罪 14岁早恋少女毒死奶奶。 早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。 17岁少年因早恋而致残。 14岁少年早恋赶走父亲。 早恋酿苦果 男子捅女友20余刀 如何正确处理早恋 男女生交往的原则 自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。 如何正确处理早恋 讨论如何正确处理男女生之间的关系 提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。 交往场合 提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。 交往内容 提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。 交往指导 提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。 交往虚实 如何正确处理早恋 提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。 交往对象 提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 交往范围 提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 交往形式 提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。 交往举止 如何正确处理早恋 注意与异性交往的事项 有节制的态度和言行。 心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。 穿着整洁，得体，而不俗套。 语言文明，不自作多情。 青春期男女两性交往注意 端正交往动机，发展健康文明关系。 建立广泛的友谊圈。 用理智控制情感。 尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。 保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。 注意与异性交往的事项 一封父母写给孩子的信 女儿： 你好！你已经是一个快15岁的中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。忧虑的是：青春期是你的身