19 一只窝囊的大老虎（课件）统编版语文四年级上册

一只窝囊的大老虎 语文 四年级 上册 我们都知道老虎被称为百兽之王，怎么会跟“窝囊”这个词联系起来呢？围绕着这只“窝囊”的大老虎发生了怎样有趣的故事呢？同学们跟着老师到课文中去寻找答案吧！ 学习本课生字、词语，认识13个生字，会写13个生字。 默读课文，找出表演前后“我”的心理变化的句子。  联系自己生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来。” 叶至善(1918年——2006年)，江苏苏州人。著名的少儿科普作家、优秀编辑、优秀出版工作者，曾任开明书店编辑。建国后，在多家出版社历任主编、副主任、社长等职务。代表作品有《失踪的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》《梦魇》。 撤 段 俩 练 裤 罩 逃 亏 挖 堂 砸 chè duàn táng wā zhào kuī táo zá kù liàn liǎ 锅 guō 窝囊 露面 角色 羡慕 殷切 豁出去 撇嘴 倒霉 多亏 哄堂大笑 唉 笨拙 砸锅 踱步 nánɡ āi lòu jué xiàn yīn huō piě méi kuī hōnɡ zhuō zá duó 露 lòu lù 露面 露水 角 jiǎo 牛角 jué 角斗 殷 yīn yān 殷切 殷红 豁 huò 豁达 huō 豁出去 多音字 念（思念） 贪（贪心） 级（年级） 极（积极） 逃（逃走） 桃（桃子） 亏（幸亏） 专（专门） 形近字 “锅”和“砸”要注意“呙”和“匝”的笔顺。 “裤”字的“衤”不要写成“礻”； “段”的第一笔是撇，不要连写。 形近字比较：“堂”与“棠”，“练”与“炼”，“逃”与“桃”。 注 意 【窝囊】 受委屈之后表现出的无能；怯懦。 【殷切】 深厚而迫切。 【轮流】 依照次序一个接替一个，周而复始。 【角色】 戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。 【机灵】 聪明伶俐；机智。 【羡慕】 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 【通情达理】 指说话、做事很讲道理。 【哄堂大笑】 形容全屋子的人同时大笑。 词语解释 【演技】 表演的技巧，指演员运用各种技术和手法创造形象的能力。 【将就】 勉强适应不很满意的事物或环境。 【笨拙】 笨；不聪明；不灵巧。 【接连不断】 一个接着一个，连续不间断。 【唉声叹气】 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 【砸锅】 比喻办事失败。 【垂头丧气】 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 机灵—— 期待—— 将就—— 笨拙—— 通情达理—— 垂头丧气—— 伶俐 期望 愚笨 善解人意 怏怏不乐 迁就 近义词 课文围绕着“一只窝囊的大老虎”写了哪些内容？ 《一只窝囊的大老虎》写的是作者回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。 第一部分（1-3），写“我”一直期盼想上台表演。 第二部分（4-20），写“我”紧张自信地排练，上台扮老虎，演出没成功。 第三部分（21-22），写“我”演出失败后寻找失败的原因。 同学们朗读课文，了解课文的主要内容，想想这篇文章分为几部分来写的？先写什么？后写什么？ 你从课题“一只窝囊的大老虎”中了解到哪些问题？你如何理解“窝囊”这个词的？ “窝囊”的老虎是什么样的？ 受了委屈，心里不痛快。 “总把我给忘了”说明了什么？ 间接的告诉我们， “我”比起那几个小朋友来不够机灵，为下文演出砸锅做出铺垫。 我没在台上露过面，因为逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。 “我”在小学文艺汇演时，最大的愿望是什么？ “我”渴望上台演出 看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。 有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。” 老师考虑再三，决定让“我”扮大老虎。 迫切地想得到一个角色。 怕“我”演不好。 读4-10自然段 思考：开始排练时，“我”高兴吗? 不高兴。因为“我”套上老虎皮，才知道想上台露脸的愿望是没法实现了。我有点失望。 仅用了“爬、站、叫、扑、追、躺”六个动作就把老虎怎么演写得具体明确。 你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。 心理描写 “记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。  紧张 为后面这场戏“砸锅”做了铺垫。