《红楼梦》整本书阅读指导课件43张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

共读《红楼梦》 共解其中味 1 题石头记 满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？ 《红楼梦》开篇处的这首诗，既是作者对知音的期待，也是对每一位读者的诱惑。沉下心来阅读《红楼梦》，走进这部伟大作品的艺术世界，你一定会不虚此行。让我们开启红楼之旅，品读百味人生吧！ 主要内容 为何读 读什么 怎样读 为何读？ 《红楼梦》以其杰出的现实主义创作成就，为当时和后世的艺术创作提供了丰富的经验，以它为题材的诗词、戏剧、曲艺、影视、绘画、舞蹈、雕塑等作品，举不胜举。《红楼梦》还流传海外，成为世界文学艺术宝库中的瑰宝奇葩。 《红楼梦》是中国小说史上不可超越的顶峰。《中国大百科全书》评价：“红楼梦的价值怎么估计都不为过。” 《大英百科》评价说，“《红楼梦》的价值等于一整个欧洲”。 为何读？ 清代文人得舆有诗云：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。” 毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”。还称赞它是“中国的第五大发明”。 冯其庸大唱：“大哉《红楼梦》，再论一千年。” 为何读？ 游国恩（著名文学史家、楚辞研究专家、北大教授）等编《中国文学史》：在我国文学史上，还没有一部作品能把爱情的悲剧写得象《红楼梦》那样富有激动人心的力量；也没有一部作品能象它那样把爱情悲剧的根源揭示得如此全面、深刻，从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。” 为何读？ “近代中国走向世界的第一人”黄遵宪说：“《红楼梦》乃开天辟地、从古到今第一部好小说，当与日月争光，万古不废者。” 为何读？ 《红楼梦》是经验的结晶。人生经验，社会经验，感情经验，政治经验，艺术经验，无所不备。《红楼梦》就是人生。《红楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼梦》，等于活了一次，至少是活了20年。 ——王蒙 为何读？ 语文核心素养： 语言构建与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化理解与传承 读什么？ 1.读重点回目、重点情节、精彩片段…… 2.读宝黛的爱情悲剧，以及其他红楼儿女的人生、命运。 4.读明清时代的风土人情、世态百相。 3.读小说的语言文字艺术。 5.读清朝的社会史，封建社会的兴衰史。 读什么？ 重点阅读前八十回，了解后四十回的重要故事。 前八十回：前五回（总纲） 凤姐理丧、元妃省亲、黛玉葬花、宝玉挨打、海棠结社、刘姥姥游园、香菱学诗、贾府祭祖、探春理家、抄检大观园、晴雯之死 后四十回：黛玉之死、宝玉出家 主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾探春、史湘云、袭人、晴雯、紫鹃、香菱、贾母、刘姥姥…… 怎样读？ 1.消除畏惧、无感、不喜欢的心理。（47%） 有人曾问胡适:“你一生对《红楼梦》手不释卷，所为何来?”胡适一笑，只说了两个字:“好玩”。 她是谁 这作业，是单给我一个人的?还是别的同学都有?我就知道，别人不挑剩下来的作业，也不会给我。谁叫你布置的?难为你费心，哪里就无聊死我了呢? 原文链接 谁知此时黛玉不在自己房中，却在宝玉房中，大家解九连环作战。周瑞家的进来笑道：“林姑娘，姨太太着我送花儿来与姑娘戴。”宝玉听说，先便问：“什么花儿？拿来给我！”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一人的，还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉再看了一看，冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的，也不给我。替我道谢罢！”周瑞家的听了，一声儿不言语。 ——第七回 原文链接 黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来，与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问她说：“谁叫你送来的？难为她费心，那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听她的话。我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢？”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑了两阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去睬她。 ——第八回 谐音梗 阊门外有个十里街，街内有个仁清巷，巷内有个古庙，因地方窄小，人皆呼作葫芦庙。庙旁住着一家乡宦，姓甄名费，字士隐。……家中虽不甚富贵，然本都便也推他为望族了……年已半百，膝下无儿，只有一女，乳名唤作英莲（甄英莲） 谐音梗 阊门外有个十里（势利）街，街内有个仁清（人情）巷，巷内有个古庙，因地方窄小，人皆呼作葫芦（糊涂）庙。庙旁住着一家乡宦，姓甄名费，字士隐（真事隐）……家中虽不甚富贵，然本都便也推他为望族了……年已半百，膝下无儿，只有一女，乳名唤