4 曹冲称象（课件）-统编版语文二年级上册

曹冲称象 4 称 chēng 称重 chēng zhòng 称赞 chēng zàn 表示动作 我用这个动作也分辨不出来两条鱼的重量，怎么办呀？ 秤 chèng 子 杆 gǎn 杆秤 gǎn chèng 秤杆 chèng gǎn 杆秤 gǎn chèng 一杆秤 gǎn chèng 秤杆 chèng gǎn 盘 pán 秤砣 chèng tuó 秤 chèng chèng 要用手提 表示物体的名称 chèng 称 chēng 表示动作 表示物体的名称 笔画正确 你能得到三颗星吗？ 书写美观 结构合理 借助拼音自由朗读课文，边读边标出自然段。 砍树 一条线 做秤杆 七岁 为止 站出来 船身 果然 kǎn zuò suì zhàn chuán xiàn zhǐ rán 砍树 一条线 做秤杆 七岁 为止 站出来 船身 果然 你们能帮我把它们带回家吗？ 边读边找出课文里出现了哪些人。 自读要求 曹操 cáo cāo 曹冲 cáo chōng 曹 曹 姓氏 父子 官员 guān yuán 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。 随行人员 suí xínɡ rén yuán 官员 guān yuán 饲养员 sì yǎng yuán 船员 chuán yuán 有某种特殊身份的一类人 （ ） 生活中还遇过哪些“员”？ 3 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” 4 然后称一称船上的石头。 5 他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 3 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” 4 然后称一称船上的石头。 5 他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 重量 zhònɡ liànɡ 丨 丨 2 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 dà xiànɡ yòu ɡāo yòu dà shēn zi xiànɡ yì dǔ qiánɡ tuǐ xiànɡ sì ɡēn zhù zǐ 身子像一堵墙 子 根 ɡēn 柱 zhù 一 子 柱 zhù 根 ɡēn 四 这么大的象，到底有多重呢？ 这么大的象，有多重呢？ 这么大的象，有多重呢？ 这么大的象，到底有多重呢？ 到底 请用“到底”说一说 当我看到高大的树时，我会想问： 当我看到厚厚的书时，我会想问： 我还想问： 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” 有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 曹操问 谁有办法把这头大 象称一称 得造一杆大秤，砍 一棵大树做秤杆 有了大秤也不行啊， 谁有那么大的力气提得起这杆大秤 有的说 有的说 呢 议论 造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 曹操听了直摇头 cáo cāo tīnɡ le zhí yáo tóu “谁有办法把这头大象称一称？” “得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” “有了大秤也不行啊，谁有那么大的力 气提得起这杆大秤呢？” $$