专题九 认识社会与价值选择 专题突破训练--2024届高考政治二轮复习

专题九　认识社会与价值选择 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.光是普遍存在的一种事物,在古人的眼里,并无特别之处。爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释,让人们认识到,光既可以是光波,也可以是粒子。德布罗意则提出了波粒二象性理论,从而使人们形成了对光相对完整的认识。这表明(　　) ①思维具体是人类认识的目的　②感性认识有待深化为理性认识　③真理具有反复性、无限性和上升性　④抽象思维具有间接性、概括性和能动性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.某报刊文指出,党员、干部要有“甘当小学生”的态度和胸襟,常到群众中取经讨教,问计于民、问需于民,多谋为民之策、多做利民之事,从而真正站稳人民立场,走好群众路线,成为群众工作的行家里手,成为党和人民需要的好干部。“甘当小学生”的哲学依据是(　　) ①人民群众是历史的创造者　②人民群众是社会变革的领导者　③群众路线是党的根本工作路线　④人民群众是社会发展的根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 2023年,在地面科研人员和航天员协同配合下,梦天实验舱燃烧科学柜中的实验系统成功执行首次在轨点火测试,验证了空间站燃烧科学实验系统功能的完备性以及整体实验流程的准确性与科学性,为后续空间科学燃烧实验项目顺利实施打下良好基础。这体现了(　　) ①实践活动具有社会历史性　②科学探索的最终目的是获得正确的认识　③质变为新的量变开辟道路 ④严密的理论论证是点火测试成功的保证 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.近两年,随着国际国内粮价的大幅上涨,加之农业补贴高,农民种粮的积极性高涨。一些地方的农民充分利用撂荒地、盐碱地、丘陵山区坡地、废弃的宅基地种植适宜的粮食作物,利用科技,合理规划,把“十年九不收”的盐碱地变为丰产田,把“望天田”变为高产田,甚至把屋前屋后的“方寸田”变为增产田。这种现象表明(　　) ①事物具体联系的变化会导致事物价值的变化　②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性　③人们可以根据固有联系创造条件建立新联系　④事物有无价值及价值大小取决于主体的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.某聊天机器人拥有快速高效的内容创作能力,能够进行日常聊天、论文撰写、诗词创作、市场分析等。该聊天机器人模型的背后是统计理论、大数据和大算力的支持,在很大程度上依赖于内容和评价标准的模糊性。一些网友们称部分职业将被其取代;但也有不少网友发现,该聊天机器人也会经常“一本正经地胡说八道”。从哲学的角度看,对该聊天机器人认识正确的是(　　) ①该聊天机器人的回答实现了真理性和价值性的统一　②该聊天机器人作为新兴的认识工具,与人对立统一　③该聊天机器人反映新事物的发展,要包容审慎对待　④该聊天机器人从事的社会实践活动具有社会历史性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. 20世纪80年代,自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来,随着绿色低碳出行观念的普及,多地出现骑行热,凭借健身、时尚、科技等新元素,沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(　　) ①人的意识活动具有目的性和选择性　②人们对美好生活的向往决定生活面貌　③事物的发展是间断性和飞跃性的统一　④社会意识对社会存在具有能动的反作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7. “资产阶级除非对生产工具,从而对生产关系,从而对全部社会关系不断地进行革命,否则就不能生存下去……资产阶级的关系已经太狭窄了,再容纳不了它本身所造成的财富了。”这一论述(　　) ①揭示了上层建筑必须要适应经济基础的规律　②阐明了生产关系必须适应生产力状况的规律　③肯定了阶级斗争对社会发展的重要推动作用　④指出了资本主义社会一切矛盾产生的总根源 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 8.近年来,教育界迎来了“大变天”。针对各地调查研究出的教育现状,国家推行“双减”政策,多项原有的教学理念均被禁止,像学区房的取消、降分录取比例提升等,优质教育或将普及。教育界的“大变天”是基于(　　) ①先进的生产关系推动着我国教育事业不断进步发展　②上层建筑为经济基础服务能推动生产力的发展　③上层建筑的调整将为我国教育事业的发展提供动力　④经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 9.新时代背景下,我国职业教育面临新的形势。为了适应我国经济社会发展的需要,推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业,建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,推进社会主义现代化建设,新修订的《中华人民共和国职业教育法》于2022年5月1日起正式实施。这表明(　　) ①上层建筑必须适应经济基础的发展状况　②法律所反