8.1 文化的民族性与多样性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 第三单元 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 第八课：学习借鉴外来文化有益成果 第九课：发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 第三单元 文化传承与文化创新 课标素养 【课标要求】 1.感悟世界文化的民族性，理解文化多样性的价值。理解民族文化和世界文化的关系。 2.正确认识文化的民族性与多样性的关系。更加认同本民族文化，尊重文化多样性，坚定文化自信。做文化传播交流的使者，促进人类文明的繁荣进步。 【学习目标】： 1.理解民族文化的地位、作用。 2.理解民族文化的核心和灵魂是价值观。 3.理解文化多样性的成因、意义和正确态度。 一、文化具有民族性 猜一猜：这是哪个民族的文化？ 蒙古族的民居（建筑）文化 傣族的节日文化 朝鲜族的服饰文化 藏族的佛教文化 不同的民族有不同的文化 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 一、文化具有民族性 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 1.民族文化的地位 特别提示2：vs中华文化是中华民族独特的精神标识（94页） 对外：中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别； 特别提示1:民族文化分为两个维度 对内：中国56个民族，每种民族文化各有特色； 你了解筷子文化吗？ 一、文化具有民族性 2. 产生 每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 人们在实践中创造的发展 ——一双筷子承载了传承、明礼、感恩、睦邻、相守、和谐等中华民族情感，承载着中国人一生的情感和记忆。也传递了新时代的价值观——社会主义核心价值观。 观看视频思考： 一双筷子承载了哪些中华民族情感呢？说明民族文化有什么作用呢？ 一、文化具有民族性 3.民族文化的作用（识记、理解与应用）： 4.民族文化的核心和灵魂： 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 价值观 “腊八粥、腊八蒜，放债的送信，欠账的还钱” 折射出诚实守信的传统美德和价值观念 “一年不赶，就赶三十晚。”除夕夜要吃团圆饭 团圆饭流淌着中国人对家庭团圆、合和的核心价值观 大年初一的拜年日 体现着尊老爱幼、父慈子孝、兄友弟恭、邻里和睦、社会和谐的精神需求和价值理念 教材P74 人类社会发展的历史表明， 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。 5. 表现形式 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 例如：傣族人住竹楼、吃竹筒饭；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒；回族不吃猪肉等 中国：春节、清明节、端午节、中秋节；西方：圣诞节、感恩节等 例如：东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接等 云南梯田、东北水稻 一、文化具有民族性 9 小结一：文化具有民族性 1. 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识（识记运用） 2. 产生 历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合了其他民族的文化 3. 作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存与发展的精神根基（识记运用） 4. 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 5. 表现形式 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰 10 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 1. 含义 二、文化具有多样性 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 注意：文化多样性不等于文化多元化 多样性强调内容丰富、形式多样 多元化强调性质的不同（既有优秀文化，又有落后、腐朽文化） 结合前面所学知识思考：文化为什么具有多样性？ 思考1：文化是由什么决定的？ 经济、政治 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化 2.文化多样性的原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 二、文化具有多样性 “世界上有200多个国家和地区，2500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。” ——习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲 不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。我们应该少一点傲慢和偏见、多一些