9.3文化强国与文化自信课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第九课 发展中国特色社会主义文化 第三框 文化强国与文化自信 自主学习 1.建设文化强国的要求？ 2.文化自信的重要性？ 3.有文化自信的原因 4.如何坚定文化自信？ 建设文化强国 01 结合视频与课本知识思考：建设文化强国的意义和措施？ 4 感受各种各样的文化 传统的 现代的 本土的 外来的 先进的 落后的 健康的 腐朽的 面对当前各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，国家该怎么办？ 现代文化 传统文化 进步文化 高雅文化 颓废文化 先进文化 积极文化 经典文化 本土文化 流行文化 外来文化 落后文化 腐朽文化 诙谐文化 1.如何建设文化强国 1）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量 P118末段 （1）必要性 我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 （2）要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 主旋律就是中特文化，就是先进文化 含义 形式 危害 对策 落后文化 腐朽文化 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 常以传统习俗的形式表现（如常见的看相、算命、测字看风水、婚事丧事大操大办破罐子破摔等） 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 黄赌毒、 殖民主义、邪教 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 浪费钱财、腐蚀心灵、丧失人生目标，破坏社会风气 属认识问题（认识上的不科学、不积极） 对个人影响较深 有严重危害 祸国殃民 知识拓展：区分落后文化与腐朽文化 相同点：都是文化中的糟粕，都不是科学的文化；都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立；都污染文化环境，危害社会。 区分一下落后文化和腐朽文化 首先，什么样的是落后文化？→带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等。还比如重男轻女、男尊女卑等。对于这种文化的态度改造or剔除 腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。黄赌毒、殖民主义、邪教 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化。 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化。。对于这种文化的态度我们要坚决抵制or取缔。 最后不管是哪种文化，都是消极文化，都不利于我们文化强国建设。 区分的主要依据是根据其危害性程度及采取的不同对策。 知识拓展：对各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力 坚决抵制，依法取缔 9 “五个一工程” 一部好的戏剧作品； 一部好的电视剧（影片）作品； 一部好的图书（限社会科学方面）； 一部好的理论文章（限社会科学方面）； 一首好歌和一部好的广播剧。 回顾：民族文化的核心和灵魂是什么？ 价值观 说一说：建设文化强国还应怎么做？ 培育和践行社会主义核心价值观 没有核心价值观，一个国家、一个民族就没有凝聚力、向心力和发展动力，就会成为一盘散沙和空中的浮萍。 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 11 2）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 P119 要求: 要用社会主义核心价值观凝魂聚力； 发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用； 为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 1.如何建设文化强国 在南京紫金山的一处抗战碉堡遗址前，穿上仿制的二战时期日本军服和“装备”。 青岛麦田音乐节狂欢过后垃圾遍地 疫情中，一些不法分子用迷信活动骗取钱财。 开展理想信念