河南省南阳市淅川县县高附中集团2023-2024学年八年级上学期10月月考联考生物试题

淅川县第一高级中学附属学校教育集团 八年级生物大联考10.31 一、单选题 1．下列与动物类群相关的说法不正确的是（       ） A．水螅身体辐射对称，体壁由两层细胞构成 B．蛔虫身体如细线，有口有肛门 C．涡虫两侧对称，消化腔有口无肛门 D．线虫、沙蚕、蜗牛都属于蠕虫动物 2．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（    ） A．呼吸器官、肺、鳃 B．恒温动物、企鹅、猕猴 C．兔的牙齿、门齿、臼齿 D．无脊椎动物、蝗虫、鱼 3．下列有关细菌的叙述，不正确的是（　　） A．细菌都是单细胞的B．细菌进行分裂生殖 C．细菌的DNA存在于细胞核中D．根据形态不同，细菌可分为：球菌、杆菌、螺旋菌 4．“小木耳，大产业”。2020年4月20日，在陕西考察的习近平总书记来到柞水县小岭镇金米村的直播平台前，点赞当地特产柞水木耳。柞水县因柞树多而得名，柞树被当地人称作耳树，是生长黑木耳的绝佳树种。经过多年努力，柞水县把“小木耳”做成巩固脱贫成果、支撑乡村振兴的“大产业”。关于木耳的叙述错误的是（　　） A．木耳属于个体较大的真菌B．木耳通过产生孢子繁殖后代 C．木耳的细胞中有细胞核属于真核生物D．木耳的细胞中有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物 5．下列实例运用了仿生技术的是（    ） A．抗荷服 B．克隆羊 C．杂交水稻 D．大肠杆菌生产胰岛素 6．细菌、真菌和病毒具有的共同特点是（　　） A．都是依靠孢子进行繁殖的单细胞生物B．都有控制生物发育和遗传的成形的细胞核 C．都可以用来制造抗生素和疫苗 D．都没有叶绿体、营养方式都是异养 7．下列关于软体动物的叙述，不正确的是 A．软体动物大多生活在水中 B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 C．乌贼的内壳可以做中药材 D．河蚌、扇贝、水母都属于软体动物 8．下列关于蚯蚓的叙述，正确的是（    ） A．蚯蚓主要靠刚毛完成运动 B．体壁分泌的黏液主要是为了便于穴居运动 C．有环带的一端为蚯蚓的后端 D．身体由许多相似的环状体节构成 9．蝗虫俗称“蚂蚱”。下面有关蝗虫的叙述错误的是（　　） A．食量大，对农作物破坏性强 B．体表有气门，用于呼吸 C．有外骨骼，能防止水分的散失 D．有一对翅，适于飞行 10．小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的，与鱼有关的知识。请问描述不合理的是(   ) A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的B．鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管 C．鱼从口吞水，水再从鳃盖出来 D．鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用 11．两栖动物是最原始的陆生脊椎动物，既有适应陆地生活的新性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。青蛙是两栖类动物的代表，下列关于青蛙适应环境的形态结构特征错误的是（    ） A．为保护自己青蛙的体色与环境接近 B．青蛙成体只用肺呼吸，完全适应陆地生活 C．青蛙成体后肢发达趾间有蹼，既可适宜在陆地跳跃，也可划水 D．青蛙幼体与鱼接近适宜在水中生活 12．下列关于动物的特征说法不正确的是（　　） A．爬行动物体表覆盖鳞片或甲，体温恒定 B．两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D．节肢动物体表坚韧有外骨骼，身体和附肢都分节 13．如图是家鸽呼吸系统示意图，下列说法正确的是（    ） A．①是气管，②是气囊，③是肺 B．气囊的存在降低了气体交换效率 C．呼气时气囊内的气体也能进入肺 D．气体进入体内途径①→③→② 14．2007年3月，一头浑身缠绕着废弃渔网的抹香鲸在大亚湾海域搁浅死亡。解剖时，在其腹内发现一头夭折的抹香鲸宝宝。下列有关说法正确的是（    ） A．抹香鲸搁浅后因无法用鳃呼吸而死亡B．抹香鲸属于哺乳动物，体温恒定 C．抹香鲸是体型较大的鱼类，适于水中生活D．抹香鲸前肢成鳍适于水中游泳，体温不恒定 15．如图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法不正确的是（　　） A．若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈 B．乙在维持生态平衡中起着重要作用 C．甲代表的是生产者，可将光能转变成化学能 D．该生态系统中的食物链可表示为：甲→乙→丙 16．甲图表示关节模式图，乙图表示在进行屈肘动作，以下说法正确的是（    ） A．甲图中的⑤是关节软骨，能使关节灵活；②是骨骼肌，能使关节牢固 B．关节、肌肉共同构成了运动系统 C．屈肘时，乙图中的①舒张，②收缩 D．乙图中①的两端是肌腱，中间部分是肌腹 17．下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是（    ） A．“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差 B．刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋，说明先