内容正文:
第5课时 总课时:第 课时 备课时间: 年 月 日
课题
第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用(一)电流概念和电流表使用方法(附课件)
一、教学目标
1、知道电流是怎样形成的;2、知道电流的单位及单位换算;了解身边用电器的工作电流。3、使学生知道电流表的用途和符号;4、记住并理解电流表的使用规则。
二、教学重点
双量程电流表的认识和使用方法
三、教学难点
电流表的使用方法及读数
四、教学方法
观察、自学与实验指导
五、教具
电池两节,带电座的电灯、开关、电流表、导线若干根。
六、教学过程
(一)、复习、引入新课
复习:
投影出问题让学生回答注意纠正学生中的错误。
1、一般电路由哪几个基本部分组成?
2、连接电路时应注意哪两个最重要的问题?
前两节的学习我们知道小电灯正确接在电路中时,闭合开关后,小电灯就会亮起来.为什么小电灯会亮呢? ?
这是因为有电流(electric current)流过电灯的缘故.
在探究串联电路的特点时,我们发现在两个灯泡串联的电路中再串联一个小电灯,原来两个灯的亮度都变暗了。这是因为通过原来两灯的电流变小了。
电流是怎么一回事呢?能不能测量电流的大小呢?
这一节我们就来讨论这方面的问题。
板书(投影)课题:第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用(一)电流概念和电流表使用方法
(二)、学习新课内容
1、电流概念
电流和水流有些相似的地方。我们用类比的方法来理解电流。
播放动画13-动画-11水流和电流动画.swf
引导学生观察对比体会:水流通过水轮机,能使水轮机转动起来。与此类似,灯泡为什么会发光?就是因为有____流过灯丝。
让学生阅读课本内容:明确什么是电流?用什么符号表示?单位是什么?记忆单位换算关系。
投影:
(1)电流的概念
电流是电荷向一定方向移动形成的,或者说电荷的定向移动形成电流。
生活中电流的大小用电流强度表示,电流强度简称电流,用字母Ⅰ表示。也就是说以后我们说的电流就是就是指的电流强度。
(2)、电流的单位:
国际单位制中,电流的单位是安培,简称安,符号为A。
电流的常用单位还有毫安(mA)和微安(μA)
换算关系:1安培(A)=1000毫安(mA),1毫安(mA)=1000微安(μA)
介绍物理学家安培
口答练习:1. 0.5安培= 毫安= 微安;2. 200毫安= 安培= 微安;3. 10000微安= 安培。
阅读课本了解“身边的电流值” 投影出。
2、电流的测量
(1)活动13.6观察电流表
学生阅读课本填空。测量电路中电流的仪器:_______。
带领学生对照双量程电流观察(同时投影放大):
将课本内容放大让学生说接线柱、量程和分度值。
读电流表示数练习:13-动画-13电流表示数.swf
(2)电流表的使用方法
自学指导:投影放大课本内容。请阅读课本,小结电流表的使用方法。
使用电流表测量电流时应注意:
1.使用前应先检查指针是否指零.如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝.将指针调至零位.——简称调零
2.必须把电流表串联在电路中.
3.使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱(+接线柱)流入电流表,从标有“-”的接线柱流出电流表(如图13—20所示).——简称“+进-出”13-动画-15电流表的使用.swf
4、 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。否则,电流表将很快烧坏。——简称“不许短接”。13-动画-15电流表的使用.swf
5、被测电流的大小不能超过电流表的量程.在使用双量程电流表时,一般先试用大量程试触.如电流表示数在小量程范围内.再改用小量程.这样读数更为准确.——简称“电流不超量程” 13-动画-15电流表的使用.swf
被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧坏电流表. 在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内.如果超出量程,就要改用更大量程的电流表.
正确使用电流表的五点注意事项
序号
正确使用电流表
1
调零
2
电流表应 串联 在电路中
3
电流 “+”进“-”出
4
不短接
5
电流不超量程
电流表故障讨论:讨论、说出以下故障的原因
· 1、电流表指针左偏:电流表正负接线柱接反。
· 2、电流表指针偏到最右端:电流表量程选小了
3、电流表指针右偏很小:电流表量程选大了,为了测量准确应换用小量程。
4、电流表大小量程读数相差5倍:错将小量程电流读成大量程结果扩大了5倍。
口答练习
1、300m