第24课《 三顾茅庐》导学案 2023—2024学年统编版语文九年级上册

24 三顾茅庐 【学习目标】 1.掌握小说中刘备和诸葛亮的形象特征。 2.学习小说中刻画人物的方法。 3.通过古典小说的学习,感受传统文化的魅力。 知识链接:(认真阅读并标画) 1、作家介绍:罗贯中(约1330-约1400),山西太原人,名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回体小说的鼻祖。一生著作颇丰,主要作品有:剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。 2、作品介绍:《三国演义》全书共120回,描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。 3、背景介绍:汉末,黄巾起义,天下大乱,曹操把持朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有才能,就和关羽、张飞带着礼物到南阳卧龙岗,去请诸葛亮出山辅佐他。前两次去均未遇见,课文讲述了刘备第三次去请诸葛亮的经过。[来源:学科网] 课文助读:解决生字,词语。(结合自读,在文中标画并记忆) 1.朗读课文,圈点课文的生字词。 拜谒(yè) 纶巾(guān) 末胄(zhòu) 愧赧(nǎn) 倾颓(tuí) 存恤(xù) 殆尽(dài) 如雷贯耳(guàn) 顿开茅塞(sè) 2.理解课文的重点词语。 窗外日迟迟:太阳缓慢落山的样子。 未审得入览否:明白,知道。 不胜愧赧:因羞惭而脸红。 屏人促席:靠近。 奸臣窃命:篡夺国家权力。 而不知存恤:爱惜,体恤。 总揽英雄:广为延揽。 惟将军图之:考虑。 【自学指导】 1、《三顾茅庐》写的是一件什么事情? 2、圈画出文中与刘备相关的描写,刘备的哪些做法让你感受到他的诚心诚意、对诸葛亮的尊重? 3、圈画出文中与诸葛亮相关的描写,选文对诸葛亮的