第三单元角的初步认识（单元测试）-二年级上册数学人教版

第三单元角的初步认识（单元测试）二年级上册数学人教版 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分) 1．下面说法正确的是（    ）。 A．三角形有三个角 B．角的大小与边叉开的大小无关 C．角由二条边组成 2．如下图，把一张纸先上下对折，再左右对折以得到的是（    ）角。 A．直角 B．钝角 C．锐角 3．如果把角的两条边变短，这个角的大小（    ）。 A．变小 B．变大 C．不变 4．书本上的直角和黑板上的直角比较（    ）。 A．黑板上的直角大 B．一样大 C．书本上的直角大 5．左图中共有（ ）个角。 A．4 B．6 C．8 6．如果把下边这个角的两条边延长，这个角（   ）。 A．变大 B．不变 C．变小 7．数一数，（如图）一共有（    ）个角。 A．3 B．6 C．4 二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分) 8．一个角有( )个顶点和( )条边。红领巾上有( )个锐角。 9．要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的( )角比一比。 10．数一数，下图中有( )条线段，有( )个角。 11．用三角尺量一量，右图中有（    ）个锐角，（    ）个直角，（    ）个钝角． 12．一把三角板有( )个角，其中直角有( )个，锐角有( )个。 13．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大． 14． 两个图形中一共有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。 三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分) 15．一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。( ) 16．把一个角的两边延长4厘米，这个角就变大了。( ) 17．把两个锐角拼合在一起一定是个钝角。( ) 18．直角是所有角中最大的，因为它的两边可以无限延长。( ) 19．三角板上有一个锐角、一个直角、一个钝角。( ) 20．用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角． ( ) 四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分) 21．在（    ）时整和（    ）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来. 22．神奇的七巧板。 （1）2号图是个什么图形？各有哪些角？ （2）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形？ 23．下面图形中，哪些是角？画“√”；哪些是直角？标出直角符号. 24．选一选，拼一拼，并回答下面的问题。 用上面两副相同的三角尺拼角： （1）.用③号和④号拼出的角是锐角、直角还是钝角？ （2）.哪两个角可以拼成直角？写一写。（写序号） （3）.哪两个角可以拼成锐角？写一写。（写序号） 25．写出各部分名称，并画一个直角。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．A 3．C 4．B 5．C 6．B 7．B 8． 1 2 2 9．直 10． 3 2 11．6  2  2 12． 3 1 2 13． 锐 钝 14． 4 1 2 15．√ 16．× 17．× 18．× 19．× 20．× 21．3    9 22．（1）三角形，1个直角和2个锐角 （2）1号图和2号图（答案不唯一） 23． 24．（1）.钝角 （2）.①和⑨  ③和⑦  ④和⑩  ⑥和⑫  ④和⑫  ⑥和⑩   （3）.①和④  ①和⑥  ①和⑦  ①和⑩  ①和⑫  ⑦和④  ⑦和⑥  ⑦和⑩  ⑦和⑫ 25．； 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$