7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.2师生交往 教学相长 1.什么是“教学相长” 2.如何建立教学相长的师生关系 亦师亦友 3.如何正确对待老师的表扬和批评 4.师生交往的良好状态 5.如何建立亦师亦友的师生关系 课前回顾（重要知识点背诵） 6.如何处理与老师之间的矛盾 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ②平等相待、相互促进，和老师成为朋友。 ③主动关心老师、理解老师。 ④学会正确处理与老师发生的矛盾。 5.怎样建立亦师亦友的师生关系？①-④ 一天上学路上，小奇由于送一位盲人到亲戚家，晚到学校近二十分钟，因而受到老师的严厉批评，并罚站课室外面。小奇觉得委屈，心想做了好事还挨批评，于是在课堂上跟老师大吵一架...... 自我反思，冷静、客观地分析原因。 1 3 相信善意，多些宽容和理解。 坦诚相待，注意沟通方式。 2 求同存异，主动关心。 方法与技能 4 6.怎样正确处理与老师之间的矛盾？①-④ 新课导入：视频欣赏---《我想有个家》 家，对于树木来说，是踏着的土地； 对鸟儿来说，是停歇的归巢； 那么“家”对于你们来说，意味着什么呢？ 一起走进《家的意味》 第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 4 学习目标 1、家的含义、特点？ 2、家的作用/意义是什么？ 3、中国人的“家”是什么？ （重点） 4、为什么要做到孝亲敬长？ 5、如何做到孝亲敬长？（难点） 5 说说你眼中的“家”是什么？ 家是地域：我的家在某省某县某镇某村。 家是： ---------------------- 家是： -------------------- 家是： ------------------------ 家是一群人 家是安全的住所 家是吃饭的地方 【模块一】生命的居所 F A M I L Y 英文里的家 father and mother I love you 婚姻关系 血缘关系、收养关系 家里有亲人 家中有亲情 家庭关系的确立有四种情形： 随父（母）再婚组建 依照法定条件和法定程序结婚 因血缘关系组成的家庭（生育） 依照法定条件和法定程序收养 笔记落实 1.家的含义？（是什么）P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。 想一想：家庭成员中爸爸、妈妈、我各是什么关系？ 爸爸和妈妈 爸妈和我 养父、母和我 继父、母之间 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系（再婚） 探究与分享----小明的家庭 小明的家住在南宁市区，父亲是医生，其收入用来负责家里的开支。前不久，妈妈又为家里添了一位新成员。他的父母不仅供小明和妹妹上学，同时还赡养爷爷奶奶。春节的时候，父亲带着全家人回老家，一大家子人高高兴兴的围在一起庆祝团圆。期间，全家人一起走亲戚，一起去爬山。父亲时常教育他和妹妹两人要尊重老人、孝敬老人。 提示：结合教材P72思考，我们的家庭具有哪些功能呢？ 经济功能 生育功能 抚养、赡养扶养功能 情感交流功能 休息娱乐功能 教育功能 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 小明的爸妈进城务工，他和妹妹跟着奶奶生活。春节返乡决定不走了，一是为了陪伴孩子，二是感受到家乡的发展需要每个人的努力，要在家创业。他和妹妹知道后激动地说：“太好了，这才是真正的家。” 有了亲人陪伴，体会到亲情的温暖。 家中没有亲人或者没有亲情，感受不到家的温暖。 富豪为什么有家却不想回 ？小明为何说“这才是真正的家”？ 家中有亲人、有亲情。（家的特点） 家是我们心灵的港湾。（家的作用） 身心的寄居之所P72 课堂笔记： 心灵的港湾P73 2、家对我们的意义/作用 1、家的含义、特点 家庭是：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P71 特点：家里有亲人、家中有亲情。P73 笔记落实 过渡到下一页：作为中国人，家对我们又有着尤为特别的意义，接下来进入第二部分。中国人的家。 13 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 你有过春运的经历吗？有什么感受？ 【模块二】 中国人的“家” 观看视频思考：是什么样的情感让他们排除万难拼命往家赶？在中国人的心中，“家”的意味是什么？ 人们渴望回家，盼望与亲人团聚。这背后流淌的是最具有中国味的浓浓亲情。 一家人吃年夜饭 春运拥挤的车站 给长辈拜年 …… 家有着深厚的意味、丰富的内涵 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3、中国人的“家” 笔记