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第9章 溶液 同步练习题
一、单选题
1.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.50℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是3:5
C.40℃时,将25g的固体乙放入50g的水中可以得到75g的溶液
D.将甲和乙的饱和溶液由50℃降至40℃时,甲析出的固体更多
2.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图。将t1℃时甲、丙饱和溶液的试管(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水(t2℃)的烧杯里。下列有关说法正确的是
A.①溶液质量减少 B.溶质的质量分数②>①
C.t1℃时,溶解度:甲>乙>丙 D.t2℃时,甲和乙饱和溶液溶质的质量分数相等
3.配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,不需要的仪器是( )
A.托盘天平 B.玻璃棒 C.酒精灯 D.量筒
4.玻璃棒在化学实验中有重要用途,下列有关玻璃棒的使用不正确的是
A.过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
B.过滤时用玻璃棒引流,让液体沿玻璃棒慢慢流下,以防液体飞溅
C.蒸发溶液时用玻璃棒不断搅拌,使液体均匀受热,以防液滴飞溅
D.配制溶质质量分数一定的溶液时用玻璃棒搅拌,可以加快溶质溶解
5.向饱和溶液加入少量的固体,保持温度不变,所得到的溶液中( )
A.溶质的质量分数增大
B.溶质的质量分数不变
C.溶液的质量增加
D.溶质的质量增加
6.下列清洗方法中,利用乳化原理的是
A.用自来水洗手上的油污 B.用汽油清洗沾在衣服上的油污
C.用水洗掉沾在试管壁上的氯化钠 D.利用洗洁精可清洗餐具上的油污
7.下列的说法或做法不正确的是( )
A.利用厨房清洁剂的乳化作用可以洗去餐具上的油污
B.人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型、清洁能源
C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
8.我们会接触到各种各样的“液体”,对这些“液体”认识正确的是
A.食盐放进水中,食盐水就是均一、稳定、透明的纯净物
B.用汽油去除油污,汽油相当于溶剂,油污相当于溶质
C.汽水倒入杯中会有大量气泡溢出,说明气体不能溶于水
D.一杯食盐水敞开放置较长时间会有晶体析出,可判断它是悬浊液
9.潍坊有丰富的海洋资源,氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。下列有关氯化钠的说法正确的是
A.室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾
B.取出部分上层清液,可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和
C.可用硝酸银溶液鉴别氯化钠和氯化镁溶液
D.将100g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%,所用的仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
10.如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.甲的溶解度比乙的溶解度大
B.可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C.P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
D.若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲图中
11.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲>丙
B.20 ℃时,将30 g甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80 g
C.分别将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,乙溶液中析出的固体质量最大
D.分别将t1 ℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质的质量分数:乙>甲>丙
12.使饱和溶液变为不饱和溶液,只对极少数物质合适的方法是
A.增加溶质 B.增加溶剂 C.降低温度 D.升高温度
13.下列各组物质中,前者是后者的溶质的是
A.酒精、碘酒 B.生石灰、石灰水
C.氯化氢、盐酸 D.植物油、油水
二、填空题
14.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为 ℃;t2℃时,分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液,所需要溶质的质量关系为甲 乙(填“大于”、“小于”或“等于”); t2℃时,将等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是 。
15.如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题:
(1)时,A、C两种物质的溶解度 (填“相等”或“不相等”)。
(2)使B物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有 (填一种即可)。
(3)时,在水中加入物质,形成溶液的质量为 g。
16.在医学上,常用到0.9%的生理盐水。现要在化学实验室里配制500g质量分数为0.9%的NaCl溶液。
(1)配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是:
① ② ③ 。
(2)需要称量NaCl的质量是 g,称量时若指针稍