精品解析：江苏省兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题

常青藤学校联盟2023～2024学年度第一学期第1次月度抽测 七年级语文试题 （考试时间:150分钟，满分:150分） 请注意:所有试题的答案均填写到答卷相应区域内，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共35分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，【乙】着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清cuì的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì【丙】使人怀想【丁】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 填入语段中【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】领悟 【乙】传递 B. 【甲】领略 【乙】传递 C. 【甲】领悟 【乙】传播 D. 【甲】领略 【乙】传播 3. 下列解说有错误一项是（ ） A. 语段中加点的词语“盛装”“气息”“风情”“喜悦”都是名词。 B. 画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。 C. 语段中【丙】【丁】两处的标点符号应当是顿号。 D. 画横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。 4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 ②岸线变化比水质改善更明显。 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 A. ⑥①②⑤④③ B. ③①②⑤④⑥ C. ⑥①⑤②④③ D. ③⑥⑤②④① 5. 在一次关于劳动教育的宣传活动中，有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物配一句话，下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是（ ） A. 水开啦，怎么办？ B. 妈妈，快，水开啦！ C. 水开啦，可是，热水瓶呢？ D. 我长大了，这点小事可难不倒我！ 6. 围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。 例句：河水与鱼儿 鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。 仿句1：春天与花朵 仿句2：父亲与孩子 7. 根据提示填写课文原句。 ①______________________________，大小的蝴蝶飞来飞去。 ②春天像健壮的青年，__________________________，他领着我们上前去。 ③乡书何处达？_______________。 ④________________，江春入旧年 ⑤古诗中，有诗人借物传情，如“______________________，______________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），借明月寄托诗人对远方朋友的牵挂；有的借景抒情，如“____________，______________________”（《天净沙·秋思》），借“夕阳”表达作者的羁旅之思。 综合性学习。（9分） 8. 中秋节快到了，某校组织开展“我与传统节日——中秋节”的综合实践活动。 （1）【了解节日习俗】 不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭……，请列举出中秋节的2个习俗。 ①__________ ②_________ （2）【推送节日祝福】 小明要通过微信给远方姑姑发一张祝福图片，请选择并说明理由。 选择：______ 理由：_______________ （3）【讲述节日故事】 不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请写出一个与中秋节相关的故事或传说的名称。 （4）【策划节日活动】 班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。 【示例】项目：元宵灯谜会。 目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传统文化的精髓。 ①项目：_______ ②目的：_______ 二、阅读理解（共55分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。