04 正确使用标点符号（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考复习】2024年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试（新教材专用）

第1篇 积累运用 正确使用标点符号 课标要求 学业要求 能力层次 备注 正确使用标点符号 学业水平质量1 知识点击 正确使用标点符号 标点符号考查的重点是“正确使用”，而不以概念为考查测试重点；要正确使用标点，就应该熟悉标点符号的种类、用法、作用及书写位置。 正确使用标点符号是语言运用的一项基本功。这一考点要求掌握七种点号和九种标号的基本用法、作用及书写位置，能给文章加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。 标点符号考查的内容主要有： 1.点号 (1)句内点号。句内点号主要表示句内各种不同性质的停顿，可以区分句子间的层次。一句话中，最低层次由顿号承担，最高层次由分号承担。一般地讲，表示并列的短语使用顿号，表示并列的短句用逗号，表示并列的长句用分号。 (2)句末点号。句末点号的作用是表示句末的停顿，同时表示句子的语气。 2.标号 对标号的考查一般涉及引号、括号、书名号、破折号、省略号等。使用这些标号容易犯的错误有：书名号、引号混用，如一些电视、报刊的栏目等，每期的内容都是变化的，只能使 用引号来表示称谓的固定，不能使用书名号；括号位置错误，括号分为句内括号和句外括 号，句内括号表示对临近词语的解说，句外括号表示对整个语句的解释；省略号误用，省略 号在表示引用、列举等的省略时，不能与“等”“等等”连用。 一、句号 (一)句号的基本用法 陈述句末尾用句号。 示例：中国是世界上历史最悠久的国家之一。 (二)句号使用常见差错 1.当断不断，一逗到底。 如：现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。(“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。) 2.不当断却断了，割裂了句子。 如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。(“能耗高”后面的句号应改作逗号。) 二 问号 (一)问号的基本用法 1.疑问句末尾用问号。 示例：(1)今天你怎么没给我打电话? (2)那里的冬天冷吗? 2.反问句末尾一般用问号。 示例：所有这些，难道不是事实吗? (二)问号使用常见差错 1.句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。 如：我不知道这件事是谁做的? 但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号。) 2.句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。 如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色?(问号应改作句号。) 三、叹号 (一)叹号的基本用法 1.感叹句末尾用叹号。 示例：这里的风景多美啊！ 2.语气强烈的祈使句末尾用叹号。 示例：你不要再废话了！ 3.语气强烈的反问句末尾用叹号。 　示例：你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！ 4.标语口号末尾，一般用叹号。 示例：全国各民族大团结万岁！ (二)叹号使用常见差错 　1.滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。 　如：他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以 亲切的问候和同志的敬礼！(叹号应改作句号。) 2.把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。 如：那优美的琴声啊！ 令我如痴如醉。(叹号应改作逗号。) 四、逗号 (一)逗号的基本用法 1.单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗号。 示例：(1)这家因亏损严重，无力清偿债务的建筑公司，日前被法院宣告破产。 (2)升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。 2.复句内部各分句之间的停顿，用逗号。 示例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。 (二)逗号使用常见差错 1.插入语没有加逗号，跟其他成分分隔。 如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。(“毫无疑问”后面应加逗号。) 2.不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。 如：她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。(“作为”前面的逗号应去掉。) 五、顿号 (一)顿号的基本用法 句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。 示例：在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。 (二)顿号使用常见差错 1.没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。 如：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。(应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设