第六单元 第13课(一)　读书：目的和前提-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一语文必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

语文 必修上册 语文 必修上册 第六单元 第 13 课 (一) 读书：目的和前提 预习新知，落实必备知识 任务导学(一) zhì jìn bì qiānɡ luǒ xùn mó ɡé 暇 遐 瑕 帙 秩 佚 藉 籍 敝 敞 驰 弛 掘 崛 领略 领会 熟悉 熟习 息息相通 休戚相关 文本探究，培优关键能力 任务导学(二) [素养目标]　1．理解文中重要词句的含意，品味文章亲切、自然的谈话风格和富有哲理的语言。2．把握文本主要内容，归纳内容要点，领会作者思想观点。3．分析文章中多角度论证的运用。4．树立正确的读书观，提高自身修养。 【文本素材助读】 一、走近作者 黑塞(1877—1962)，德国作家、诗人。1946年获诺贝尔文学奖。被雨果·巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士。黑塞的创作真正继承了德国文学的浪漫主义传统，因而世人称他为“新浪漫主义者”。他爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。其作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映同时期一些人的绝望心情。小说充满了彷徨、孤独、感伤、梦幻以及对理想的渴望的浪漫主义气息。主要作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等。 二、写作背景 黑塞曾在神学院学习，而神学院教育的目的就在于压抑和扼杀人性。1912年黑塞定居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的。这使得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨之中。他试图从教育和修养两个方面来探索人性，通过读书提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写出了一系列探讨人性的作品。本文就是其中的一篇杰作。 三、相关知识 随　笔 随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。 在写法上，作者在随笔中往往旁征博引，而不进行理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是随笔突出的特色。 随笔这种形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事物进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。 【文本知识梳理】 一、读准字音 1．卷帙( ) 2．沉浸( ) 3．麻痹( ) 4．戕( )害 5．赤裸( )裸 6．逊( )色 7．模( )式 8．纠葛( ) 二、写对字形 1． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(闲xiá（ ）,xiá（ ）迩,xiá（ ）疵)) 2． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(卷zhì（ ）,zhì（ ）序,yì（ ）名)) 3． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(慰jiè（ ）,书jí（ ）)) 4． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凋bì（ ）,chǎnɡ（ ）开)) 5． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(心chí（ ）神往,一张一chí（ ）)) 6． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(发jué（ ）,jué（ ）起)) 三、辨清词语 1．领略·领会 二者都是动词，都有“了解，明白”的意思，但是二者的侧重点不同。“领略”着重指感性上的体验和欣赏。“领会”则指“对事物有认识、有体会”，着重于理性上的了解，与“领悟”“理解”意义近似。 [对点练]　(1)莫高窟如何开凿，壁画为何变色……3D打印的建筑模型、动画影片等，让观众更直观地_____敦煌艺术的魅力。 (2)从今天起，“思想战线”专版将陆续刊登学习_____ “十个坚持”历史经验系列理论文章，供大家学习参考。 2．熟悉·熟习 (熟悉的味道)　　　　(熟习驾驶技术) 二者都有“了解得清楚”的意思。词义的侧重点不同，“熟悉”侧重于对某人或某事了解得清楚。“熟习”侧重于对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻。 [对点练]　(1)习近平总书记在福建古田同老红军、军烈属等代表座谈时深情地说：“闽西，我很____。”“我们永远不要忘记老区，永远不要忘记老区人民。” (2)上海博物馆古陶瓷修复技艺的传统，是在对各类型陶瓷器的特点____于心的基础上，力求将每一个步骤都进行到“差处不可容一毫”的极致地步。 3．息息相通·休戚相关 二者都可表示关系密切，但是二者的侧重点不同。“息息相通”指呼吸相关联，形容关系密切。适用对象比较广泛，可以指人，也可以指物。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，含有利害一致、同甘共苦的意味；适用面比较窄，多