1.3 奇妙图层教案 2023—2024学年粤高教版（B版）初中信息技术八年级上 册

年级 八年级 课题 奇妙图层 课型 新授课 主备 黄城强 周次 第 8 周 第 1 节 教学目标 信息意识：（1）了解图层的概念、图层调板的基本功能。 （2）掌握新建图层、复制图层、移动图层、删除图层、调整图层顺序、设置图层不透明度的基本方法和技巧。 计算机思维：学会根据主题需要，建立图层、合理调整各图层的顺序，从而能恰当的利用图层技术将多幅图像中不同的素材完美融合，完成图像合成的方法。 信息责任感：（1）对使用图像合成技术有正确认识。 （2）培养自主、协作学习能力和团结互助的精神。 （3）培养发现美、鉴赏美和创造美的能力。 教学重点 了解图层的概念，掌握图层的的调整工具的使用 教学难点 通过学习,能运用实例的操作,建立图层完成图层的效果和创新 课时安排 1 教学准备 多媒体课室或多媒体网络课室 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 导入 二、自主探究，合作交流 1. 图层概念 2. 认识图层基本面板 3.编辑图层 4.图层建立的方法 6.任务：装扮房间 7.设置图层的透明 8.调整图层效果 9.任务：地球之眼 总结 展示上节课变换图形的作品图片， 提问 1. 同学们这是几张图组成？ 2. 那么这几张图为什么组成了一张图片，里面有什么奥秘？ 展示标题：奇妙的图层 3. 认识图层 提问：观看图层面板发现了什么？ 通过观看图层面板发现图片是有一个个图层拼接而成的，最后形成一张完整的图片。 引出图层概念：图层是一组可以绘制、存放图像的透明的电子画布。 展示图层面的工具 1. 图层的开关： 打开--显示。关闭--隐藏 2. 图层背景--默认--会锁定 3. 图层- 4. 图层的不透明度 5. 图层的样式--效果 6. 新建图层--建立新图层 7. 删除图层 动手操作 1.建立一个新的为白色背景800*800的图层 2.复制一个图层，填充颜色红底 3.建立蓝底图层 4.对图层进行关闭与打开 5.对图层进行移动 1. 讲解新建图层的方法（2种） 2. 同学们探索-复制图层，移动图层、删除图层的方法有多少种？ 4. 复制图层 方法1.新建图层：点击下方按钮 方法2：点击图层--复制--图层--命名 5. 移动图层 方法1.点击图层：移动 6. 删除图层 7. 方法：1.点击图层：右击--删除 方法2：右下方删除 动手操作 回答问题 1.最上面的图层会遮住 下面的图层 2.选中图层2 进行移动 被移动的是 图层2 3.背景图层默认是 锁定 解锁需要鼠标双击 任务要求： 将沙发和床放入进去，并行进行移动和变换，各一个图层。 对沙发进行透明度变化， 问题：1.图层透明度值越大 图层越 清晰 图层透明度值越小 图层越 透明 图层效果 对地球之眼进行效果变化，理解图层的混合选项的使用。 地球之眼 要求：1.将眼睛放入地球之中， 2.将眼睛移动到合适的位置 3. 将眼睛的图层效果改为深色 4. 调整眼睛不透明度为85%. 教师小结 学生观看作品 同桌之间互相讨论，并回答问题。 学生回答 学生听讲 学生尝试去找出复制图层、移动图层、删除图层各有几种方法，并回答，组内也可以交流。 学生操作 学生动手操作 学生动手操作 学生听讲 学生操作 学生听讲 回顾前面所学的知识点，对前一节的知识点进行巩固；通过提问让学生们思考，提高专注力，激发学生的学习的兴趣。 通过学生回答问题，引出图层的概念，让学生理解道图层与图片的关系。 学生通过了解图层的基本面板工具，学会使用图层的隐藏和打开，通过这种方式激发学生对ps的兴趣，提高学生的专注力。 学生动手操作进行尝试，可以提高学生的动手能力和思维能力，并进一步激发学生的学习，让学生自己的找出方法，可以加深他们的知识点的印象。 独立进行建立和复制、移动图层、删除图层，让学生提高学习兴趣，激发他们的学习动机，加深对知识点的印象。对下面的问题进行总结和回答。 通过打扮自己的房间，对床和沙发进行移动和进行建立新的图层，尝试理解两者的关系。 让学生对沙发进行透明度变化，理解透明度值的含义。 通过教师讲解理解图层的样式，进行对图层进行效果的变化，激发学生探索欲望。 地球之眼可以让学生的学习兴趣提高，并且对之前所学知识点加以巩固 小结加深学生本节课的所学的知识点，对知识点进行总结和回顾 作业布置 A类 B类 【板书设计】 奇妙图层 1. 认识图层与图层面板工具 2. 编辑图层 3. 设置图层不透明 4. 设置图层的效果 【课后反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$