贵州省贵阳市南明区2023-2024学年九年级上学期期中测试化学试卷

启用前★注意保密 贵阳市南明区2023-2024学年度第一学期九车级期中质量监测 化学学科测试卷 评价等级 同学们请注意： 1.考试时间为90分钟。满分100分。 2.请将答案填写到答题卡对应的位置。 相对原子质量：C12 H1 016 一、选择题：本题包括12个小题，每小题2分，共24分.每题只有一个选项符合题意。 1.2023年生态文明贵阳国际论坛以“推进绿色低碳发展”为主题。下列做法不符合这一主 题的是 A.绿色出行，践行“低碳生活 B.露天焚烧垃圾，减少生活垃圾量 C.植树造林，营造“绿水青山” D.节约生活用水，降低人均用水量 2.化学与生活、生产息息相关。奶制品、豆类、虾皮等食物中含有丰富的钙，这里的“钙” 是指 A.原子 B.单质 C.分子 D.元素 3.下列实验操作正确的是 A.过滤 B。取固体粉末 C.倾倒液体 点燃酒精灯 4.下列符号表示两个氧原子的是 A.20 B.202 C.02 D.02 5.下列物质的性质和用途的描述，错误的是 A.氨气的化学性质稳定-一填充食品包装袋防腐 B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光一霓虹灯 C。氧气具有助燃性一一供给呼吸 D.氢气的密度比空气小—填充探空气球 6.喷酒乙醇溶液能闻到特殊气味的主要原因是 A.分子的质量很小 B.分子问有间隔 C.分子在不断运动 D.分子由原子构成 7.下列关于催化剂的说法中，正确的是 A。催化剂的作用只能加快化学反应的速率 B. 使用催化剂可增加生成物的量 C.催化剂的性质及质量在化学反应前后保持不变D.-一个化学反应的催化剂不-定只有一种 九年级化学学科测试卷 第1页共6页 CS扫描全能王 】亿人藤在用的后播APP 8.推理是学习化学的重要方法。下列推理得出的结论合理的是 A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B.单质是由同种元素组成的纯净物，但只含一种元素的物质不一定是单质 C. 氧化物是含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素 9.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示不正确的是 电子 地壳 中的 A 原子 原子核 质子 B 图图运国 中子 氧硅铝铁其他 C.元亲+物质一原 氧化彻化合物)纯浮物 分子 10.下列实验方案设计合理的是 序号 实验目的 实验方案 A 区别二氧化碳和氮气· 伸入燃若的木条 B 验证石蜡中含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯 c 检验氢气的纯度 用小试管收集氢气，管口向下靠近火焰 D 除去氮气中混有的少量氧气 加足量红热的木炭充分反应 11.为证明人体呼出气体中的C02含量高于空气中的CO2含量，用图1装置进行实验。下 列说法不正确的是 呼气吸气 A.瓶I和瓶Ⅱ中所装试剂均为澄清石灰水 B.吸气时，应将A打开、B关闭：呼气时，则相反 C.呼气时，瓶Ⅱ长导管内液面上升 D.通过瓶I和瓶Ⅱ中的不同现象，得出人体呼出气体中的CO2含是 图1 高于空气中的C02含量 12.利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中02和C02浓度的变化，为探究蜡烛熄 灭的原因。实验装置及采集到的数据如下图所示。以下分析不合理的是 A.图3中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B.蜡烛燃烧初期，Oz的体积分数下降后 体积分数 又升高可能是燃挠放热引起的变化 成浅1 C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消 耗氧气并产生一定浓度的CO2 电 座找2 D.燃着的蜡烛能在浓度为15%02、5%C02 时间 和8O%N2的混合气体中保持燃烧 图3 九年级化学学科测试卷 第2页共6页 C③扫描全能王 】亿人都在用的归猫AP时 二、填空与简答：本题包括6个小题，共45分. 13.化学用语是我们学好化学的基础和工具，请完成下列填空。 (1)氮元素的符号 ；2个氢原子 :3个钠离子 (2)写出你熟悉物质的化学式。单质 ；氧化物 (3)二氧化碳的化学式为C02,从该化学式中获得的信息有： 14. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。请按要求完成下列问题。 序号 实验内容 实验现象 符号表达式 反思与评价 铁丝在 若实验过程中无明显 (1) 氧气中燃烧 现象，其可能的原因 是 0 硫粉在 集气瓶底部放少量水 (2) 氧气中燃烧 的作用是 甲烷在 产生明亮的蓝 点燃 证明该反应生成CO2 (3) 色火焰，放热 CH4+02C02+H20 氧气中燃烧 的操作是 根据以上实验从物质分类的角度分析，氧气能与 (填物质类别)反应，说明 氧气是一种化学性质比较活泼的物质。 15.化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。 (1)物质是由微观粒子构成的。请举例说明： 由分子构成的物质，例如 由原子构成的物质，例如 由离子构