中外历史纲要上册（全册考点梳理）-【学考复习】2024年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试（新教材专用）

★2024年高中学业水平考试必备考点归纳与测试

《中外历史纲要（上）》知识梳理

第1课   中华文明的起源与早期国家

1．旧石器时代（打制石器）特征？

①渔猎采集  ②学会用火  ③群居生活

2．新石器时代（磨制石器）特征？

①使用陶器  ②从事原始农业  ③饲养家畜  ④修建村落  ⑤定居生活

3．新石器时代的代表文化？

①黄河流域

早期：仰韶文化（彩绘陶器，粟）、大汶口文化；

晚期：龙山文化（蛋壳陶）

②长江流域

早期：河姆渡文化（水稻、养蚕缫丝）；

晚期：良渚文化（玉器、祭坛、神庙）

③辽河流域：红山文化（玉器、祭坛、神庙）

4．新石器晚期，父系氏族社会，出现私有制和阶级分化。

5．中华文明起源特征？

分布广泛、多元一体；发展趋势：多元一体。

6．王位世袭制确立的标志？

启继承王位，标志世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。

7．商朝的国家管理制度？

内外服制。

8． 分封制的目的？对象？

①目的：“封建亲戚，以藩屏周”

②对象：同姓亲族（主体），功臣，古帝王后代等。

9．宗法制的核心？  

嫡长子继承制。

10．宗法制与分封制的作用？

①形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构，加强了周天子对地方的政治统治。

②宗法制与分封制互为补充，解决了统治阶级内部在权力分配与继承方面的冲突和矛盾

③扩大统治范围，促进文化传播

④消极：引起地方割据，促使西周灭亡。

11．中国古代早期政治制度的特点？

①神权与王权相结合

②以血缘关系为纽带

③最高行政集团尚未实现权力高度集中。

12．商周经济概况？

①土地制度：奴隶主土地国有制，土地不能随意买卖

②土地经营方式：井田制

③农业工具：木石骨蚌，青铜极少。

④手工业：青铜铸造

第2课   诸侯纷争与变法运动

1．春秋战国时期时代特征？

①政治：诸侯争霸，王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）

②经济：铁犁牛耕的推广，生产力进步

③思想：百家争鸣

④民族关系：产生华夏认同观念，促进民族交融

2．战国时期变法的原因？

①经济：生产力的发展。

②阶级：新兴地主和自耕农要求打破贵族专政的束缚

③政治：宗法分封制遭破坏

④思想：法家变法思想的影响

3．商鞅变法的内容？

①经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓（提高劳动者积极性；在法律上，承认了土地私有）

②政治：普遍推行县制，县的主要官员由君主任免（加强对地方控制，利于加强中央集权）

③军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权（提高军队战斗力，打击贵族特权）

④基层治理：在民间实行什伍连坐，互相纠察告发

⑤风俗：强制大家庭拆散为个体小家庭（利于土地私有制确立，促进小农经济发展）

4．商鞅变法的影响？

①推动秦国社会转型，逐步建立起君主专制制度

②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法

③使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。

5．孔子

春秋后期儒家学派的创始人。

政治主张：①核心：仁；“为政以德”。

②主张恢复西周礼乐制度

教育主张：有教无类，因材施教，学思结合

晚年贡献：整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

6．老子

春秋后期道家学派的创始人。

哲学思想：①朴素的唯物史观：道是世界的本原，追求天人合一

②朴素的辩证法思想：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚

政治主张：无为而治，小国寡民。

7．百家争鸣代表人物及其主张？

儒 家	孟子	性善论、提倡“仁政”
	荀子	性恶论、隆礼重法
道家	庄子	逍遥自由
墨 家	墨子	“兼爱”“非攻”节用“尚贤”
阴阳家	邹衍	五行“相生相胜”
法 家	韩 非	以法治国；主张变法；中央集权

8．百家争鸣的影响？

①性质：百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动。

②影响：对当时：为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想基础；对后世：成为后世中华思想文化的源头活水。

第3课  秦统一多民族封建国家的建立

1．秦统一的条件？

①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。

②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。

③秦地理位置优越，物质基础雄厚。

④数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。

⑤商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。

2．秦统一的过程?

时间：公元前230—前221年

策略：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，

秦朝的建立：前221年，秦始皇建立秦朝，定都咸阳。