9.3 文化强国与文化自信 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

9.3 文化强国与文化自信 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 深刻揭示了建设文化强国和文化自信之间的关系 1、弘扬主旋律，传播正能量 (1)原因（必要性） ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位 一、建设文化强国 你认同上述观点吗？谈谈上述两种观点的本质是什么。 　　 央视制作的节目《中国诗词大会》、《见字如面》、《经典咏流传》、《国家宝藏》、《朗读者》将内容定位于对中国传统文化的通俗解读。随着相继推出，它的影响日益扩大，在社会上掀起了一股学习传统文化的热潮，同时架起了学术通往大众的桥梁。 迷信 愚昧 颓废 庸俗 腐朽思想 殖民文化 邪教 淫秽色情 （2）措施：（文化建设的基本要求） 大力发展先进文化， 支持健康有益文化， 努力改造或剔除落后文化， 坚决抵制、依法取缔腐朽文化， 是我们加强文化建设的必然要求。 比较落后文化和腐朽文化 含义 形式 危害 对策 落后文化 腐朽文化 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等 属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗） 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍 先进生产力发展、危害社会主义事业 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 要求：要用社会主义核心价值观凝魂聚力, 发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 2.培育和践行社会主义核心价值观 9阅读思考 你认同上述观点吗？谈谈上述两种观点的本质是什么。 阅读与思考： 《管子》中说：“国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。” 你如何理解管子的上述观点？谈谈你的看法。 强调通过加强文化建设，提高人们的道德修养和科学文化修养，有利于提高社会治理能力，维护社会稳定。 3.提高人们的道德修养和科学文化修养 理想信念教育:引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。 弘扬科学精神:普及科学知识,弘扬时代新风。 原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 要求： 11链接道德 正确区分科学文化修养与道德修养 思想道德修养 科学文化修养 内容 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 指人们在科学知识、文史知 识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 作用 提供方向保证 提供智力支撑 联系 良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 博士生孙赫高铁霸座事件：看完视频，你有什么感受？ （1）国内：建立健全把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 （2）国外：推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 4.推动文化事业和文化产业发展 知识回顾：正确区分“文化事业”和“文化产业” 文化事业 文化产业 区 别 生产目的 生产公共产品，有公益性,不以营利为目的 生产商品，以营利为目的。 资本来源 国家或社会 企业 机构性质 事业单位 企业单位 运营机制 社会效益 社会效益和经济效益 调控方式 直接 间接 联 系 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。 14小结 5.要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 二、坚定文化自信 1、为什么要增强文化自信 ①