2.2 氧气 2023-2024学年九年级上册化学同步练习（人教版）

人教版化学九年级上册·课堂同步精练 第二单元 我们周围的空气 第2课 氧气 一、单选题 1．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ） A．稀有气体可用作霓虹灯的填充气体 B．氧气能支持燃烧，可以作燃料 C．空气质量指数级别越高，表示空气质量越好 D．常见的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 2．下列不属于缓慢氧化的是（ ） A．奔跑时急促呼吸 B．钢铁生锈 C．粮食酿酒 D．木炭燃烧 3．下列实验现象描述正确的是（ ） A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火里四射，放出大量的热，生成四氧化三铁 4．下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ） A． B． C． D． 5．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ） A．制取氧气时，收集不到较纯的氧气一一刚开始有气泡冒出时就进行收集 B．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于一一红磷量不足 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一用于引燃的火柴过长 D．给试管里的固体加热时，试管炸裂一一加热前没有将试管外壁擦干 6．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ） A．可燃物：木炭、硫粉、氧气 B．纯净物：液氧、水、二氧化锰 C．缓慢氧化：酒醋的酿造、农家肥料的腐熟、光合作用 D．可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶 7．下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫 D．木炭在空气中燃烧，放热，发出红光 8．下列说法正确的是（ ） A．化学变化一定伴随发光、放热、生成沉淀、产生气体等现象 B．只有一种物质生成的反应一定是化合反应 C．燃着的木条在呼出气体中比在空气中熄灭得更快，证明呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量更高 D．化学反应的基本特征是生成其他物质 9．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ） A．用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯——刚开始有气泡冒出时就进行收集 B．铁丝在氧气中燃烧时，将铁丝盘成螺旋状的目的——增大铁丝的受热面积 C．红磷燃烧法测定空气中氧气的含量时，结果偏小——引燃红磷后未立即塞紧瓶塞 D．给试管里的固体加热时，试管炸裂——试管口未略向下倾斜 10．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是（ ） A．红磷的量不够不会影响实验结论 B．燃烧匙中的红磷点燃后，应缓慢伸入瓶中 C．集气瓶内气体压强的减小最终会导致水沿着导管进入瓶内 D．将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论 二、填空题 11．氧气性质 (1)物理性质：通常状况下，氧气是一种 的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水，在一定条件下，可液化成淡蓝色液体或凝华成淡蓝色雪花状固体 (2)化学性质 反应物 反应现象 文字表达式 在空气中 在氧气中 红磷 产生淡黄色火焰 产生明亮的黄色火焰，放出热量，产生大量 硫 发出微弱的 色火焰 发出明亮的 色火焰，放出热量，生成无色有刺激性气味的气体 木炭 发出红光 发出 ，放出热量，产生能使澄清石灰水 的无色气体 铁丝 在空气中红热但不燃烧 剧烈燃烧， ，放出大量的热，生成 色固体 蜡烛 火焰明亮，发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 火焰明亮，发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 镁条 剧烈燃烧，发出 ，放出热量，生成一种 色固体 注意：氧气能支持燃烧，有助燃性，但氧气本身不能燃烧，没有可燃性。 12．空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题。 【关于空气】 (1)按体积分数计算，空气中氮气约含 。 (2)土豆切成丝放置一会后变色，是因为与空气中 发生反应； (3)稀有气体可用做霓虹灯，利用了稀有气体的 （选填“物理”或“化学”）性质； (4)松脆的薯片放在空气中会变软，说明空气中含有 。 (5)目前，下列物质中计入空气质量评价的污染物的有______（填字母）。 A．二氧化氮 B．细颗粒物 C．二氧化碳 D．臭氧 【关于氧气】