3.1生态系统的结构课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生态系统的结构 第3章 生态系统及其稳定性 1 课标要求 1.举例说明什么是生态系统。 2.通过分析生态系统的结构,归纳生态系统的组分,构 建生态系统的结构模型(重、难点)。 2 在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 大兴安岭森林 呼伦贝尔草原 一、生态系统的范围 判断以下例子哪些是生态系统 ①一片树林_ ②一片草原上的所有生物_ ③一个动物园中的全部动物和植物_ ④一个果园中的全部果树及其非生物环境_ ⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境_ ⑥生物圈_ 是 否 否 否 是 是 生态系统的空间范围有大有小。 一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流等。 _是地球上最大的生态系统,包括地球上的全部生物及其非生物环境。 生物圈 一、生态系统的范围 城市生态系统 生 态系统 的 类 型 农田生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统 森林生态系统、草原生态系统 荒漠生态系统、冻原生态系统 农田生态系统、人工林生态系统 果园生态系统、城市生态系统 一、生态系统的范围 9 已知荒漠生态系统和池塘生态系统中生物类型,比较分析两个生态系统回答问题。 生态系统1 某荒漠生态系统 生态系统2 某池塘生态系统 二、生态系统的组成成分 植物 植食性 动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘 生态 系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 思考1:阅读课本,将以下生物按照其营养方式以及它们在生态系统中的作用进行归类 二、生态系统的组成成分 植物 动物 微生物 通过光合作用制造有机物,将太阳能转化为化学能,储存在有机物中。 通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。 通过分解动植物的遗体和动物的排遗物等获得物质和能量。 营养方式: 自养:生物利用无机物合成自身有机物的方式 异养:生物通过摄取现成的有机物来获得营养的方式 自养 异养 异养 生产者 消费者 分解者 思考2:在上述生态系统中,除生物之外还存在哪些成分?它们对生态系统来说是不可缺少的吗?为什么? 还存在非生物的物质和能量。 它们对生态系统来说是不可缺少的。物质和能量是生命活动存在的最基本条件,生命活动本质上也是物质和能量的变化,非生物的物质和能量还是生物群落赖以生存和发展的基础。 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 生态系统 二、生态系统的组成成分 空气、水分、无机盐等 为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础 是生态系统的必备成分。 非生物的物质: 作用: 地位: 非生物的能量: 阳光、热能 二、生态系统的组成成分 1、非生物的物质与能量 2.生产者: 是指能利用太阳能等能量,将无机物合成有机物的自养生物,主要指各种绿色植物,也包括藻类和自养细菌。 光能自养型: 绿色植物(主要)、蓝细菌、光合细菌 化能自养型: 硝化细菌、铁细菌、硫细菌等 CO2 + H2O (CH2O) + O2 光能 … 作用: 将无机物合成自身有机物 二、生态系统的组成成分 功能: 生态系统的基石 思考:植物是不是都是生产者呢? 15 菟丝子:一年生寄生草本植物,不能进行光合作用。遇到适宜寄主就缠绕在上面,在接触处形成吸根伸入寄主,吸根进入寄主组织后,部分组织分化为导管和筛管,分别与寄主的导管和筛管相连,从寄主吸取养分和水分。 属于什么成分? 二、生态系统的组成成分 3.消费者: 是指不能将无机物直接合成有机物,只能直接或间接地依赖于生产者所合成的有机物,借以维持自身生命活动的异养生物。 营捕食生活的生物: 营寄生生活的生物: 主要是动物、 还有猪笼草、捕蝇草等 (植食性、肉食性、杂食性动物) 菟丝子 寄生动物、 寄生细菌或病毒、 作用: ①能够加快生态系统的物质循环和能量流动。 ②对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。 二、生态系统的组成成分 地位: 生态系统的最活跃成分 17 4.分解者: 能够把动植物遗体和遗物中的有机物分解为无机物 , 它们主要是营腐生生活的细菌和真菌。营养方式为异养型。 ①营腐生生活的细菌和真菌: 乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等 ②营腐生生活的动物: 蚯蚓、蜣螂、秃鹫等 二、生态系统的组成成分 18 4.分解者: 能够把动植物遗体和遗物中的有机物分解为无机物 , 它们主要是营腐生生活的细菌和真菌。营养方式为异养型。 ①营腐生生活的细菌和真菌: 乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等 ②营腐生生活的动物: 蚯蚓、蜣螂、秃鹫等 二、生态系统的组成成分 作用: 将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转