3.1认识自己 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1认识自己 同步练习 1．“骏马能历险，犁田不如牛。舍长以求短，智者难为谋。”这句话形象的说明了（　　） A．要正确认识自己，并要扬长避短 B．认识自己很困难，没有必要认识自己 C．人的优势和不足是天生的，后天无须努力 D．人都是变化发展的，要忽视自己的缺点 2．鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（　　） A．鹰是很强大的 B．正确认识自己很重要 C．要对自己充满信心 D．要积极向他人学习 3．班主任老师在小明的成长手册寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小明意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小明认识自己的方法是（　　） A．自我观察 B．他人评价 C．听取集体评价 D．与他人比较 4．“知人者智，自知者明”，“知己知彼，百战不殆”，“人贵有自知之明”。我们中学生能从这些话语中获得的信息是（　　） A．认识自己很重要，我们要正确认识自己 B．认识自己会受到知识、经验的限制，具有一定的难度 C．我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面，更准确 D．认识自己很不容易，并且不如学习重要，没有必要花时间去做 5．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（　　） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④认识自己的优点，忽视自己的缺点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是（　　） A．小道经常通过写日记等方式记录自己的个性特征——心理评价法 B．小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——自我评价法 C．小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法 D．小治认为，要想了解自己最好去问问别人——他人评价法 7．“当局者迷，旁观者清”。从认识自我的角度来看，给我们的启示是（　　） A．要全面、客观地评价自己 B．要通过自我观察评价自己 C．要在与他人的比较中评价自己 D．要注重他人对自己的评价 8．“认识自己，方能认识人生。”下列观点符合这一内涵的有（　　） ①正确认识自己促进自我发展 ②正确认识自己保障人生完美 ③正确认识自己无须他人评价 ④正确认识自己利于接纳自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”。这些话共同告诉我们的道理是（　　） A．要全面客观认识、评价自己 B．人不可有傲气，也不可有傲骨 C．自我评价不利于个人的成长 D．不客观评价自己会产生自负心理 10．下列聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（　　） A．小宇：我身上只有优点，没有缺点 B．小刚：我脑子笨，再努力也没有用 C．小强：要全面、发展地看待自己 D．小明：帅很重要，不学习没关系 11．王辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们的共同道理是（　　） A．正确认识自己，促进自我发展 B．每个人都是不断变化发展的 C．只有自己才能评价和认识自己 D．认识自己是很困难的 12．小静因为怕耽误学习，拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（　　） ①反思自己的行为，正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事 ③反驳同学的观点，坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价，增强关爱集体的意识 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 13．老子曾说过：“知人者智，自知者明。”这对我们中学生的启示是（　　） A．正确认识自己能促进自我发展 B．正确认识自己的目的是战胜别人 C．正确认识自己就一定能取得成功 D．古人在认识自己方面已经达到很高的造诣 14．认识自己很重要。下图启示我们（　　） ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．某校七年级（3）班要选足球队长。小刚认为：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长，否则这次比赛我不参加。而同学们认为小刚球技虽好，但比较自私，都不愿意选他。对于小刚的自我认识所产生的影响，以下认识正确的是（　　） A．要正确对待他人的态度与评价，既不