第15课《故乡》学历案 2023-2024学年统编版语文九年级上册

15《故乡》学历案 【学习目标】 1． 通过自主预习，了解小说的写作背景，掌握生字词及文学常识。 2． 通过整体阅读，感知小说内容，理清小说的叙事线索，划分故事情节。 3． 通过精读课文，分析闰土、杨二嫂的形象，学习刻画人物的手法。 4． 通过赏读课文，体会环境描写的作用，学习对比写法的运用。 5．通过悟读课文，品味重点句子，结合社会背景，探究小说的主题。 【课时安排】 2课时 【学习过程】 第一课时 【课前自学案】 活动一:自由朗读，落实基础（指向目标1） 1. 作者作品 鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜，1918年5月首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他也是“五四”新文化运动的主将。他一生创作颇丰，其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》；散文集有《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集有《坟》《二心集》《且介亭杂文》。鲁迅的一生，为中国的文化事业做出了巨大的贡献。    2. 写作背景 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。  3. 知识链接 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、玄幻小说等小说。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写，同时，小说是一种写作方法。 4..预习检测（检测目标1） 1．给加点词注音： 阴晦（ ） 萧索（ ） 祭祀（ ）（ ） 伶俐（ ） 愕然（ ） 鄙夷（ ） 嗤笑（ ） 惘然（ ） 隔膜（ ） 恣睢（ ）（ ） 2.解释词语： 阴晦: 萧索: 祭祀: 伶俐: 愕然: 鄙夷: 嗤笑: 应酬: 世面: 惘然: 隔膜: 恣睢: 3.文学常识填空 （1）鲁迅(1881－1936)，原名 ，字 ，后改名为 。至三十八岁，使用“鲁迅”为笔名。鲁迅是著名文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族之魂，他是中国现代文学的奠基人之一。他一生中写过小说、散文和杂文，其中杂文700多篇，为我们留下3 800多万字的文学巨著。小说集有《 》《 》《 》等，本文选自《 》。 （2） 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 、 、 是小说的三要素。情节一般包括 、 、 、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括 和 。 【课上研学