内容正文:
知识点4 细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说的建立与发展
(1)主要建立者:施莱登和施旺。
(2)发展过程
荷兰科学家列文虎克用自制显微镜观察到细菌、原生动物和精子→1838年德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体→1839年德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物→1858年德国科学家魏尔肖指出“细胞是先前存在的细胞通过 产生的”。
(3)内容
①一切 都是由细胞组成的,细胞是一切动物和植物体的基本单位。
②细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
(4)意义:细胞学说将动物和植物统一到 水平,对现代生物学的发展具有重要意义。
2.生物学研究的重要工具——显微镜
(1)写出图中序号代表的结构名称或作用:
序号
结构名称
作用
①
调节焦距
②
调节焦距
③
调换物镜
④
放大物像
⑤
调节光线强弱
(2)光学显微镜的使用
①低倍镜:取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。
②高倍镜使用“四字诀”
找:在 下“找”到目标→移:“移”动玻片标本,使目标位于 →转:“转”动 ,换用 →调:“调”节聚光器和 ,使物像清晰
(3)电子显微镜
①发明者:德国科学家卢斯卡等。
②类型:透射电子显微镜和扫描电子显微镜等。
3.细胞的大小和形态
(1)生物体的组成:除了 外,所有生物体都是由细胞构成的。
(2)细胞的形态和大小
(1)有的细胞用肉眼就能看见,如鸟类和蛙的卵细胞;很多细胞的直径在10~100_μm范围内,可以用低倍光学显微镜观察;大多数细菌细胞的直径仅为0.5~5.0 μm,需要用高倍光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。
(2)细胞的大小、形态与其 是相适应的。
例1.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,如图所示,图甲中①②③④表示镜头,图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图象,图丁是一台光学显微镜,数字表示显微镜各部位构造。请回答以下问题:
(1)若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是 。
(2)从图乙转为图丙,正确的调节顺序:移动装片→转动 (请填写图丁中的标号)→调节光圈→调节 (请填写图丁中的标号);移动玻片的方向是 。图丙为视野内所看见的物像,则载玻片上的实物应为 。
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生分离,为便于观察,应改用改用 (选填“平面反光镜”或“凹面反光镜”), (选填“放大”或“缩小”)光圈。
(4)右图中100倍下视野中细胞为144个,则400倍下可看到约 个细胞。
1.细胞学说将动物和植物统一到分子水平,阐明了生物界的统一性( )
2.德国科学家魏尔肖认为“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”( )
3.细胞学说认为生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位( )
4.细胞是一个相对独立的单位,多细胞生物细胞间的代谢会相互影响( )
5.罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等( )
6.电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用( )
7.“细胞初步分为原核细胞和真核细胞”属于细胞学说的内容( )
8.目镜的放大倍数越大,镜头越短( )
9.使用显微镜观察细菌等微生物时,可直接使用高倍镜( )
10.由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央( )
11.显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数( )
12.显微镜下观察到物像顺时针移动,则实际物体的移动方向也是顺时针( )
13.换用高倍镜后,视野变暗,物镜与载玻片的距离减小( )
14.某一视野中充满64个细胞,若目镜不变,物镜放大4倍,则该视野可观察到约16个细胞( )
15.在显微镜下观察透明材料时,应该减小光照,用较小的光圈( )
16.制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时,首先在载玻片中央滴一滴清水( )
17.哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状,有利于其运输氧气( )
18.观察菠菜叶表皮细胞和人口腔上皮细胞时,都需要进行染色( )
19.卵细胞营养丰富、体积大与早期胚胎发育相适应,神经细胞有长的突起与其神经传导功能相适应( )