第11课 宋元时期的经济、科技与文化（课件+视频）-【上好中职历史课】2023年秋新版《中国历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 同学们，大家知道这幅作品名称是什么吗？描述的又是哪个时代呢？ 经济的繁荣 一 经济重心的南移 二 科技文化 三 目录 CONTENTS 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 1、了解宋代经济的发展以及中国古代经济重心的南移。 2、了解宋元时期的科技发明与文化成就。 重点：城市商业繁荣和经济重心南移，儒学的复兴 难点：社会的变化，儒学的复兴 课程标准 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 1.知识目标 (1)掌握宋元时期农业、手工业、商业发展的具体情况。 (2)了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传，知道宋元时期科技状况。 2. 能力目标 (1)通过思考这一时期经济重心南移的原因，提高学生理解分析问题的能力。 (2)认识分析元朝统一多民族国家发展的意义。 (3)能够分析宋代科技发展对世界发展的影响，理解科技进步对于民族复兴的重要意义。 3.素养目标 (1)通过史料解读，分析宋朝农业、手工业生产取得较大的成就，商业和对外贸易达到空前的水平，培育学生史料实证的素养。 (2)认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。 学习目标 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 项目 成就 意义 耕作制度 农作物 边疆地区 一年两熟的稻麦轮种制或一年三熟 粮食产量大大提高，促进人口增长。 经济作物：茶树、甘蔗、果树进一步扩大 一定程度上突破传统自然经济结构，商品化程度提高。 棉花在内地种植开始于宋朝，元朝得到大力推广 带动南方棉纺织业发展 辽宋夏金元时期，漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步 一、繁荣的经济 1. 农业 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 江南成为全国的粮仓，要归功于圩田体系的建成。 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 7 人口增长是农业发展的重要指标。北宋之前，中国出现了两次人口高峰，一次是汉朝，其人口突破了6000万，第二次是唐朝突破了8000万。到了北宋时期，人口突破了1亿。这是一个非常巨大的成就，因为北宋的疆域面积比汉唐更小。 一、繁荣的经济 1.农业 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 8 9 阅读材料，思考宋朝南方农业发展的原因？ 材料一：尽管960年北宋建立,但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙,导致交通阻碍,陆上丝绸之路受到很大的影响.尤其是靖康之难后,宋朝皇室南迁,南宋建立.政治中心的南移,以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁,使经济重心也伴随南迁。 ——吕文利《丝绸之路的“三个时代”》 材料二：宋代时南北气温普遍变冷，南方相对适宜农作物生长。唐宋时期，北方湖泊减少，南方湖泊增多。 ——人教版《中国历史》七年级下册 材料三：真宗深念稼穑(农业生产)，闻占城稻耐旱，西天菉豆子多而粒大，各遣使以真货求其种。占城得种二十石，至今在处播之。 ——文莹《湘山野录》 政治：北方战火频繁，南方战乱较少，社会相对安定。 自然因素：南方自然条件优越，有利于农作物的生长。 经济：北方人口南迁，带去了先进的生产技术和生产经验，增加了南方的劳动力。 政