第10课 多民族政权并立与元朝的统一（课件含视频）-【上好中职历史课】2023年秋新版《中国历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 崖山海战直接关系到南宋的存亡，因此也是宋元之间的决战。战争的最后元军以少胜多，宋军全军覆灭。南宋灭国时，陆秀夫背着少帝赵昺投海自尽，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国。此次战役之后，南宋残余势力彻底灭亡，元朝最终统一整个中国。 北宋与辽、西夏的并立 一 南宋、金的和战与蒙古的崛起 二 元朝的统一 三 目录 CONTENTS 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 1、知道辽、宋、西夏、金的政权并立； 2、了解宋元时期的民族交往交流交融， 3、认识元朝统一多民族国家发展的意义； 重点：了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设。 难点：认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 课程标准 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 1.从契丹、党项、女真、蒙古等少数民族政权的兴衰历程，了解各少数民族政权在汉文化的影响下加速封建化的具体表现；认识少数民族对祖国边疆的开发及中华民族的发展作出的巨大贡献。 2.感受辽夏金元“因俗而治”的统治智慧，认识到辽夏金元北方少数民族政权在借鉴汉族政权的管理制度上还创新了具有本民族特色的制度，促进了不同民族之间的交融，和中原汉族政权共同推动了统一多民族封建国家的发展。 学习目标 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 五代是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个政权，即后梁、后唐、后晋、后汉和后周。 十国是指中原地区之外存在过杨吴、桀燕等许多割据政权，其中前蜀、后蜀、南吴(杨吴)、南唐、吴越、闽国、南楚(马楚)、南汉、南平(荆南)、北汉等十个割据政权被后世史学家统称十国 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 959年，周世宗柴荣驾崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤，与禁军高级将领石守信、王审琦等掌握了军权。 960年正月初三，赵匡胤以北方边境传来警报为由，统军出征。 当晚，周军行至陈桥驿，赵匡胤和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，高呼“万岁”拥立他为皇帝。随后，赵匡胤率军回师开封，京城守将石守信、王审琦开城迎接赵匡胤入城，胁迫周恭帝禅位。初五，赵匡胤登基，改国号为“宋”，仍定都开封 北宋王朝建立----陈桥兵变 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 1.北宋的统治 （1）北宋建立 ①背景：后周禁军统帅赵匡 胤发动陈桥兵变 ②时间：960年—1127年 ③都城：东京 （今开封） ④建立者:赵匡胤（宋太祖） 一、北宋与辽、西夏的并立 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 1.北宋的统治 (2)宋初中央集权的加强 ①措施：加强中央对地方的控制，增设机构或官员、重文抑武。 ②结果和影响：达到了巩固中央集权，维护社会稳定的目的；但产生了统治效率不高，财政开支巨大、军队作战能力低下等消极影响。 一、北宋与辽、西夏的并立 《中国历史》 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 宋太祖赵匡胤通过杯酒释兵权，加强中央集权，又采用宰相赵普“先南后北”的策略，先后灭掉荆南、后蜀、南