2024届高考材料作文训练：名人篇 顾城

材料作文训练------名人篇（顾城） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 避免 顾城 你不愿意种花 你说： “我不愿看见它 一点点凋落” 是的 为了避免结束 你避免了一切开始 对于诗中“你”的人生态度，你有怎样的体验和思考？请就此写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。 ②明确文体，不得写成诗歌。 ③不要套作，不得抄袭，不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 诗人顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”为什么要寻找？因为我们缺少。我们寻找面包，寻找一种人，寻找一种环境，寻找一种生活，甚至一种境界……可以说人的一生都在寻找，我们在寻找中成长。 那么你又在寻找什么呢？请以此写一篇记叙文或议论文。 要求：①立意自定；②题目自拟；③符合文体要求；④不要脱离材料内容及含义的范围作文；⑤不少于800字；⑥不得套作，不得抄袭。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。——顾城 你的心明亮，世界就明亮了。你的心如窗，就看见了世界，你的心如镜，就观照了自我。——林清玄   以上材料引发你怎样的思考和联想？请结合材料内容及含意，写一篇文章。   要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①哲学家康德说:“没有比理性更高的东西了。” ②诗人顾城说:“我就是一个任性的孩子。” ③“有钱就是任性”高居榜首“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”…… 当下这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请选取一个角度，联系实际，写一篇议论文。要求自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 5．阅读下面的文字，根据要求作文。 顾城说，生活教我谨慎，而热血却使我勇敢。 美国海军将领安德鲁·杰克逊说，鲁莽的逞能其实是另一种怯弱。 董卿说，勇气是逆境中绽放的光芒，拥有了勇气，就拥有了改变的机会，勇气是你在看清了生活的真相之后，依然热爱生活。 【要求】①综合上述材料，选好角度，确定立意，自拟标题。②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。③不少800字）。 答案 1．例文： 享受过程 诗人顾城说：“为了避免结束，你避免了一切开始。”我们不能因为害怕有不好的结果就选择不开始，其实美好的过程未尝不是一种收获。人生便是一种轮回，在繁琐中反复循环。时间如流水般匆匆过去，我们享受着生命的过程，来过，奋斗过，足矣！ 春花娇艳，夏叶繁茂，秋月似水，冬梅绚丽。大自然无时无刻不在运动，天宇苍穹也在不变之中应万变，况乎人？生命犹如一棵树，蓬勃地生长，努力地成熟，沉默地凋零，是谁说它没有诗一般的灿然？不必在春风中得意，不必在秋月下自怜，也不必踩着冬雪枉自嗟叹。你尽可以理直气壮地面对眼前的光景，去领会此时此刻原来属于你的那份感奋和怡然。生命的过程中，有轰轰烈烈，有朴实无华，有义无反顾，也有大起大落，伟大后是平凡，执着下是悲壮。正如春风的笑，妩媚；秋月的眼，轻柔。一种心情只有在相宜的氛围中烘托出意境，一种神韵只有在特定的景观里展现和谐。享受这个过程，无论光风霁月还是电闪雷鸣，皆有其美！ 漫漫人生路上，没有驿站，只有一块块里程碑，深深浅浅的每一个脚印都是追求理想的写照。平凡与不平凡的经历均为无可再版的故事——其实这是一次没有回程票的旅行。我们一起生活在这块可爱却又贫瘠的土地上，不同的人生轨迹引申着一首共同意义的诗。在万千美好的祝愿与斑斑驳驳的现实之间，我们的欢喜忧悲组合成一个个五彩缤纷亦可歌可泣的日子。享受这个充满烟火气息的过程，无论悲欢离合还是阴晴圆缺，皆是人生滋味！ 朋友，也许你一无所有，人格尊严可唤起你毫不示弱的勇气；也许你万般失落，超越自我可让你心灵风和日丽。眼前的生活不需要昨日那许多不经意的过去……年轻的心不应有无奈的位置，去任由精心编织的梦又一次零落成碎片。我们都没有绝望的理由。哭声与泪水只能衬托出青春的贫血，我们需要欢笑与随意，使我们的追求更加从容，任我们的心灵享受过程，而夕阳沉落后的图腾又向我们展示了另一种哲理： 是春花，就在春天绽放，即使昙花一现，也可以留下难忘的瞬间；是秋叶，何不在秋风中挥洒自己最后的鲜艳，为成熟的季节增添几许悲壮的灿烂；是冬水，就在寂寞中默默地流淌，在大自然的腹地归于生命的永恒。享受生命的过程，本就很美，结局亦问心无愧！ 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则以顾城的诗歌为材料内容的作文题，诗歌大意是：“你”因为不愿意看到花凋落，而不愿意种花；这就是一种不想面对伤感的结局而干脆不开始的人生态度。 审题时可根据对诗歌大意的理解，抓住诗歌中关键信息构思立意。读后可知，“花”“凋落”“开始”“结束”