押题密卷02 - 2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史押题密卷

2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试 历史押题密卷 02 （考试时间：75分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，苒选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题） ―、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下图所示文物，有专家认为它是帝尧的都城，拥有文明起源及形成的要素和标志。该史料可用于认识（  ） 山西襄汾陶寺遗址墓地部分及2001号大墓出土时全景 A．“满天星斗”的起源 B．国家的初始形态 C．“宅兹中国”的涵义 D．成熟文字的产生 2．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）,这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展 3．中国皇帝制度出现后，皇帝的居处称“行在所”；所用车马称“乘舆”；经皇帝批阅的文件称“御批”；皇帝之印称“玺”。材料反映出（   ） A．皇帝专称减少了对皇权的限制 B．皇帝制度顺应了当时历史潮流 C．封建皇权随时代发展逐步强化 D．封建皇帝在当时具有独特权威 4．《史记》纳“四夷传”（四夷，是古籍对中土以外，四方各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西我的合称）于“七十列传”之中，将蛮夷民族史作为内传，视作通史的一个组成部分。这种民族史撰写体例体现了（  ） A．史学撰写方式的创新 B．家国同构的基本理念 C．宗法分封制度的瓦解 D．多元一体的心理认同 5．研究发现，气温每变化1℃，我国的农作物产量就变化10％左右；年平均气温下降2.1℃，生物的分布区域就要南移2～4个纬度。下图所示反映了我国近三千年来的气温变化情况。以下可用此图解释成因的现象为（  ） 注：图中横线（23℃）代表2006年我国海面温度 A．周平王将国都东迁洛邑 B．魏晋时期少数民族内迁 C．元朝蒙古人大规模西征 D．明朝初年政治中心北迁 6．唐朝科举制形成以后，逐渐传到了高丽、日本和越南，在一定意义上形成了东亚文化圈。这反映出（  ） A．中外文化互相借鉴 B．文化交流丰富社会生活 C．唐朝文化影响力大 D．科举制适用于任何地区 7．某人认为，杜甫之所以成为诗圣，关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”“南国旱无雨，今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。据此分析，“诗圣的襟怀”的含义是（  ） A．对社会动乱的感伤 B．爱国忧民的情怀 C．对农业生产的关心 D．热爱和平的态度 8．东晋时期，有“王（东晋时期大家族王氏）与马（东晋皇帝司马家），共天下”的说法，到了宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这一变化反映了（  ） A．专制皇权得以加强 B．文官政治局面的结束 C．贵族政治已经结束 D．理学已成为官方哲学 9．公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是（  ） 民族 内容梳理 ① 实行南北面官制度 ② 政权都兴庆，创制文字，模仿北宋制度 ③ 与南宋长期对峙，后现“大定之治” ④ 完成统一，创制文字，进行了制度创新 A．党项、女真、鲜卑、蒙古 B．鲜卑、女真、蒙古、满洲 C．女真、吐蕃、契丹、满洲 D．契丹、党项、女真、蒙古 10．两宋时期，市民消费更加注重精神层面的享受消费，其中“花鸟山水，歌舞书画，钟竹文墨”成为时尚。这一消费观念形成的根本原因是（  ） A．榷场贸易的推动 B．坊市制度的突破 C．重农抑商的废弃 D．商品经济的发展 11．嘉靖年间(1522～1566年),明廷开始学习西方的佛郎机(葡萄牙速射炮)和鸟铳技术，并对管形火器进行了较大幅度的改进，使之射程更远，威力更大。这在当时可直接服务于（  ） A．与入关清军展开决战 B．引进西方先进技术 C．镇压各地的农民起义 D．巩固东南沿海海防 12．清朝从设立台湾府到签订《尼布楚条约》，从平定噶尔丹叛乱到设置驻藏大臣的历史，反映出一个鲜明的主题。以下对这一主题提炼合理的是（  ） A．政治的成熟与创新 B．文明的碰撞与交流 C．国家的巩固与发展 D．外交