16.3电阻-（课件）-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂（人教版）

16.3 电阻 想 一 想 　　导线多是用铜做的，重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？ 发 现 不 同 导体 的 导 电 性 不 同 ， 说 明 导体 对 电 流 的 导 通能 力 不 同 ， 也 就 说 明 了 导体 对 电 流 的 阻 碍 作 用 不 同 ， 　连接如图所示的电路，将不同的导体接在A、B之间，观察灯泡亮度，你发现了什么？ 动一动、想一想 A B 发 现 不 同 导体 的 导 电 性 不 同 ， 说 明 导体 对 电 流 的 导 通能 力 不 同 ， 也 就 说 明 了 导体 对 电 流 的 阻 碍 作 用 不 同 ， 　连接如图所示的电路，将不同的导体接在A、B之间，观察灯泡亮度，你发现了什么？ 动一动、想一想 实验现象：小灯泡的亮度不同。　 导体的导电能力有强弱之分 导体对电流的导通能力不同 导体对电流的阻碍作用不同 发 现 不 同 导体 的 导 电 性 不 同 ， 说 明 导体 对 电 流 的 导 通能 力 不 同 ， 也 就 说 明 了 导体 对 电 流 的 阻 碍 作 用 不 同 ， 在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 什么是导体电阻 一 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。 国际单位： 常用单位： 电阻符号： R 欧姆，简称欧，符号是Ω。 千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 换算关系： 1kΩ = 103Ω 1MΩ = 106Ω 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。 探究导体的电阻跟哪些因素有关 【猜想与假设】 【设计实验与制订计划】 导体的材料 导体的长度 导体的横截面积 实验方法： 控制变量法 画出设计的电路图 设计表格，完成实验探究 实验器材 转换法 电阻与哪些因素有关 二 【表格设计】 导体的材料 导体的长度l/m 导体的横截面积S/mm2 电流I/A 实验序号 电阻与哪些因素有关 二 　　导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 【实验结论】 1、导体的电阻与材料有关。 2、导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 3、导体的电阻与横截面积有关。 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【思 考】 1、制作导线的材料是什么？选择导线材料的依据是什么？ 与其他长度和横截面相同的材料相比，铜的电阻比较小。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【练 习】 1、关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） A.粗细相同的两根导线，较长的导线电阻一定较大。 B.镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大。 C.长短相同的两根导线，横截面积较小的那根电阻一定较大。 D.同种材料制成的长短相同的两根导线，粗导线的电阻较小。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【练 习】 2、在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1 m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体_____的关系。实验中采用的方法叫________。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4.探究电阻与温度的关系 导体的电阻与温度有关。 进一步实验表明：多数金属的电阻随温度的升高而增大，一个正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要大得多。 电阻与哪些因素有关 二 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 　　在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。 图形符号： 定值电阻： 阻值不变的电阻器 常见的定值电阻： 定值电阻 一 $$