第六课 建设美丽中国 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课前重点知识背诵 1.为什么坚持人与自然和谐共生？ 3.怎样坚持绿色发展道路？ 2.怎样坚持人与自然和谐共生？ 课前三分钟背诵重点知识 九年级上册第六课 《建设美丽中国》 复习课 2 一、中考风向 课标要求 3 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 中考风向 年份 试题类型 考查考点 2021-2023年 选择 考查我国人口状况及其新特点。 2022年 选择 考查应对人口、资源、环境问题的必然选择。 2021年 选择 2021-2023年 选择、非选择 考查实现人与自然和谐共生的原因及做法、走绿色发展道路的做法 4 课程标准 必备知识 考情预测 1.知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。 2.培养责任意识，敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明理念。 1、人口、资源、环境现状P76、P78、P79 2、应对人口、资源、环境问题的必然选择P80 3、★人与自然和谐共生的原因和做法P83 4、★走绿色发展道路的做法P85 5、青少年如何为建设美丽贡献力量★ 1.选择题方面，可能结合我国历次人口普查数据、我国资源与环境相关数据、我国出台的相关政策文件等素材，考查人口、资源、环境现状；应对人口、资源、环境问题的必然选择； 2.非选择题方面，以习近平总书记关于环境保护的讲话、某地生态环境变迁、建设美丽乡村、相关政策文件等素材，考查实现人与自然和谐共生的原因和做法，如何走绿色发展道路，青少年如何为建设美丽贡献力量等。 课标要求 5 学习目标 1.通过“中考风向 课标要求”，把握重难点，明确今后学习方向。 2.通过“夯实基础 建构体系”，掌握知识间的内在逻辑关系。 3.通过“易错易混 学会辨析”，提高判断能力，自觉践行生态文明理念。 4.通过“真题演练 热点探究”，查缺补漏，提高分析、解决问题的能力。 6 二、夯实基础 建构体系 7 建设美丽中国 正视发展挑战 人口问题 资源问题 环境问题 知识体系建构 发展挑战 人口问题 资源问题 环境问题 现状 ①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 ②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 坚持计划生育的基本国策，促进人口均衡发展。 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 实质 发展问题 做法 制约 经济社会发展 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 9 建设美丽中国 正视发展挑战 人口问题 资源问题 环境问题 共筑生命家园 坚持人与自然和谐共生 坚持绿色发展道路 原因 做法 （1）智慧选择 （2）共生共荣 （3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 （1）基础、准则、目标 （2）国策 （3）新发展理念 原因 做法 发展共识 （1）处理好经济发展和生态保护的关系 （2）绿色富国、绿色惠民 （3）走绿色、循环、低碳发展之路 （4）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 （5）建设资源节约型环境友好型社会 五分钟的时间巩固重点知识，同桌互查，老师抽查 知识体系建构 建设美丽中国 正视发展挑战 人口问题 资源问题 环境问题 共筑生命家园 坚持人与自然和谐共生 坚持绿色发展道路 原因 做法 （1）智慧选择 （2）共生共荣 （3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 （1）基础、准则、目标 （2）国策 （3）新发展理念 原因 做法 发展共识 （1）处理好经济发展和生态保护的关系 （2）绿色富国、绿色惠民 （3）走绿色、循环、低碳发展之路 （4）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 （5）建设资源节约型环境友好型社会 坚持党的领导 1.人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标； 2.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，努力提升人民群众的“绿色幸福感”。