传承发扬中国传统文化（课件）全国通用六年级上册综合实践活动

中国传统文化 传承发扬 适用于教育教学/国学经典/科普等主题 華 1 華 目 錄 壹 / 琴棋书画 贰 / 传统文学 叁 / 传统节日 肆 / 中国戏剧 2 琴棋书画 壹 華 3 壹 琴棋书画 / 琴 琴 现称古琴，也叫玉琴、七弦琴，是在孔子时期就很盛行的乐器，距今至少有三千年以上的历史，是我国最早的弹拨乐器之一。 最负盛名的四大名琴 齐桓公 楚庄王 司马相如 蔡邕 好钟 绕梁 绿绮 焦尾 主要指古琴这一种乐器， 但也可以泛指中国其他乐器，如胡琴、月琴、箫、筝、琵琶、笛等。 4 壹 琴棋书画 / 棋 古代主要指围棋，少数情况下也可以指中国象棋。 围棋在古代称为弈，意思是你投一子我投一子，围棋的含义是一种以包围和反包围战术决出胜负的棋戏。 棋 严子卿、马绥明 三国 清代 黄龙士、范西屏、施襄夏 五位棋圣 壹 琴棋书画 / 书 书法是汉字的书写艺术，是一种很独特的视觉艺术。 在中国古代，名家的孩子从小就开始练习书法。 书法能够把书写者个人的生活感受、学识、个性、修养等悄悄地折射出来，所以，通常有字如其人、书为心画的说法。 书 概括 宇宙 生命 壹 琴棋书画 / 画 画 指中国画，主要是用毛笔蘸水、墨、彩，在帛或宣纸上作画的一种中国传统绘画。 国画的题材丰富，主要分为： 人物画 山水画 花鸟画 国画不仅仅是一种绘画形式 更是想用艺术来表达一个概念和一个思想 人物画 描绘人类社会和人类之间的关系 山水画 整合人与自然，代表人与自然的关系 花鸟画 表达可自然与人和谐相处 诗词歌赋 贰 華 贰 诗词曲赋 / 诗 古代诗歌均为韵文，即押韵的文体 中国有美感强、气势劲力和情感抒发真挚的主要审美性 格律诗 古代自由诗 贰 诗词曲赋 / 词 词起源自何时，尚无定论。 词兴于唐，盛于宋，后世作品也甚多。词对平仄、押韵要求更高，断句字数有定而各异。 词 代表人物 苏轼、柳永、晏几道、欧阳修、辛弃疾、纳兰性德等 苏轼《水调歌头*明月几时有》、柳永《望海潮》等 代表作品 《山坡羊*潼关怀古》张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 代表作 古代文学上的曲主要指金、元的曲 贰 诗词曲赋 / 曲 赋 赋起源于战国，最早是诸子百家的散文中 赋是韵文，赋以壮丽、华美、浩大为文学界的高峰 楚辞是战国楚地产生的诗歌体。屈原忧国伤时，创作了荡气回肠、华丽恳切的《离骚》，后代文人仿之，西汉中期楚辞也很兴盛 楚 辞 汉代国势强盛，产生了大量的文辞优美、气势雄阔的赋。 以后汉赋继续发展，尤以左思的《三都赋》为上。 汉 赋 唐朝古文运动改革骈文，形成文赋。以赋的形式，不拘骈偶。以欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》为上作。 文 赋 贰 诗词曲赋 / 赋 传统节日 叁 華 叁 传统节日 中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。 传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。 传统节日 中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵 叁 传统节日 正月初一 · 春 节 · 正月十五 · 元宵节 · 十月十五 · 下元节 · 五月初五 · 端午节· 七月初七 · 七夕节· 七月十五 · 中元节· 八月十五 · 中秋节· 九月初九 · 重阳节· 正月十五 · 元宵节 · 另外还有清明节、除夕等节日；二十四节气当中，也有个别既是自然节气点也是传统节日，如清明、冬至等，兼具自然与人文两大内涵 中国戏剧 肆 華 戏曲 话剧 中国戏剧 肆 中国戏剧 中国戏剧 1 戏曲 以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。 2 话剧 20世纪引进的西方戏剧形式 肆 中国戏剧 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，堪称国粹，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。 在世界剧坛上也占有独特的位置，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。 戏剧 肆 中国戏剧 特点 · 综合性 · 在戏剧里，文学、美术、舞蹈、音乐，甚至建筑艺术都可以成为戏剧艺术的组成部分 · 直观性 · 在有限的舞台时空范围内，展现尽可能深广的生活内容，给予观众以审美的感染。 · 冲突性 · 没有冲突就没有戏剧，激烈的矛盾冲突在戏剧艺术中占有重要的地位。 传承发扬 中国传统文化 感謝聆聽 華 20 $$