第1课 古代埃及（同步练习）-【上好课】世界历史第一册同步精品课堂（统编版五四制）

第1课 古代埃及 1．四大文明古国是后来诸多文明的发源地，对其所在地区产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一   图一 图二 材料二  人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字，孟斐斯城；古代中国的甲骨文，二里头宫殿。 ——2016年浙江省金华市中考历史试卷 请回答： （1）请分别写出图一、图二文明成果的名称。 （2）请依据材料二归纳人类走向文明的显著特征。 2．阅读材料，回答问题 材料一  尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素.古代埃及是古代世界中，宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活，成为社会的主流意识形态，严重影响到了古埃及的文化进步。 ——摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因论析》 材料二  中华文明是唯一延续至今的古代文明，这是中华文明的一大基本特征。在中华文明的发展历程中，华夏族像滚雪球一样越滚越大，把周围的其他民族不断吸收进入这个核心，从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。中国社会历代从国本倡导、人才选拔、‘学校教育到日常生活，都有浓厚的人文教化传统，为中华文明的延续提供了联结纽带。华夏文化讲求“穷则思变”，作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新，这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力。另一方面，我们可以看到，中国人尊崇的是世俗间的圣贤先哲，祖先崇拜的实质是先贤崇拜，各种民间信仰（城隍、龙王、土地、山神等各路神仙）亦是如此，因此，中华文明在社会主流意识形态上呈现出鲜明的世俗化特征。 ——摘自席岫峰《中华文明的基本特质》 请回答 （1）根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。 （2）根据材料二，概括指出推动中华文明延续至今的因素。 （3）综上，你认为古埃及文明与中华文明在社会的主流意识形态上有何不同的特征？ 3．阅读材料，回答问题。 材料一：古代埃及示意图 材料二：公元前2600年左右，胡夫修建了著名的吉萨金字塔，该金字塔高146米（现高138.75米），共使用约230万块石材，建成210个台阶，古代旅行家将之列为“世界七大奇迹”之一。胡夫的儿子哈夫拉在古萨金字塔西南为自己修建了金字塔，高143.5米（现高134.6米）。胡夫的孙子孟考拉又修筑了高66米的金字塔。 ——李海峰《古代近东文明：古代两河流域、古埃及、波斯等古文明探所》 材料三：古代埃及大事年表（部分） 时间 事件 公元前1303-公元前1213年 拉美西斯二世在位，多次打败利比亚的入侵和海上民族的侵略，但他在位期间，王室内讧不断，政府腐败，造墓工人怠工事件层出不穷 公元前9世纪以来 埃及几度分裂，多次遭到努比亚和利比亚的入侵 公元前525年 波斯国王入侵埃及，攻占孟斐斯，埃及成为波斯的一个行省 公元前332年 亚历山大进入孟斐斯，自称埃及法老，将埃及分为两个行省 公元前30年 屋大维率领罗马军队进入埃及，埃及实际成为罗马皇帝的“私人领地”，埃及的全部收入都成为皇帝的“私产” ——根据王海利《埃及通史》整理 (1)观察材料一的示意图并结合所学知识，说明古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”的理由。古埃及疆域最大时地跨哪两个大洲？ (2)材料二中的金字塔与古代埃及国王有什么关系？ (3)为测量尼罗河的水位和建筑金字塔等方面的需要，古埃及人发展了哪一科学？ (4)根据材料三并结合古代埃及的地理位置，分析公元前525年以后古代埃及文明没能延续下去的原因。 参考答案 1．（1）古埃及的金字塔、古埃及的狮身人面像。 （2）文字的发明、城市的出现或国家的产生。 2．（1）①尼罗河带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业文明的诞生。②过于优越的农业生态环境限制了古埃及的进一步发展。 （2）①华夏族不断吸收其他民族奠定了族群基础。②浓厚的人文教化传统提供了联结纽带。③华夏文化不断革新，为历史发展提供了不竭动力。 （3）古埃及文明是宗教，中华文明是世俗化的特征 3．(1)尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，留下黑色淤泥，非常有利于农业生产。亚洲和非洲。 (2)金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓，反映了古代埃及国王的无限权力。 (3)由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。 (4)从公元前12世纪起，国内社会矛盾尖锐，公元前9世纪以来政权几度分裂。古代埃及地处亚非两洲交界，交通便利，尼罗河贯穿南北，农业发达，从公元前9世纪以来