第一章 从世界看中国-【良师教案】2023-2024学年八年级上册地理同步教案（人教版）

第一章　从世界看中国 4  A? 章节 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度 第一节 疆域 优越的 地 理 位置、海陆兼 备的大国 描述、 说明　 中国在地球上的 位置示意图、中国 的疆域图 描述中国的地理位置与疆 域特征ꎬ说明南海诸岛是 中国领土的组成部分ꎬ钓 鱼岛及其附属岛屿是中国 固有领土ꎬ增强国家版图 意识与海洋权益意识 行政区划 识别、 记住　 中国的省级行政 区域图 识别 ３４ 个省级行政区域ꎬ 记住它们的简称和行政 中心 第二节 人口 世界上 人 口 最多的国家、 人口东多西少 描述 中国人口增长示 意图、中国人口分 布图及人口相关 资料 描述中国人口的基本状况 和变化 第三节 民族 中华民 族 大 家庭、民族分 布特点 简要归纳 中国民族分布图、 各民族文化相关 资料 简要归纳中国的民族分布 特点ꎬ树立中华民族共同 体意识 􀅰１􀅰 　 第一章　 从世界看中国 {#{QQABAYKEggiAAAIAAQgCQwHSCkGQkBECAKoGRAAEMAABARFABAA=}#} 0AF 章节 课时分配 内容 第一节　 疆域 ３ 课时 １. １ 优越的地理位置 １. ２ 海陆兼备的大国 １. ３ 行政区划 第二节　 人口 １ 课时 世界上人口最多的国家、人口东多西少 第三节　 民族 １ 课时 中华民族大家庭、民族分布特点 第一节　 疆域 教学设计 本节是学习中国地理的第一课ꎮ 要认识和了解中国ꎬ应明确中国的地理位置、疆 域、行政区划等方面的知识ꎬ帮助学生了解我国自然地理环境和人文地理环境的特征ꎬ 了解人和地理环境的相互关系ꎬ进而对他们进行爱国主义教育ꎬ以增强民族自豪感ꎮ 由此可见ꎬ本节内容能为学生今后学习中国地理的其他知识奠定坚实的基础ꎮ 通过七年级的学习ꎬ学生对于中国地理的相关知识已经有了一些了解ꎮ 在教 学过程中ꎬ应引导学生注意知识的整体性与联系性ꎬ重点掌握有关我国优越的地 理位置和辽阔国土的知识ꎬ建立地理空间概念ꎮ 2, １. 运用地图说出中国的地理位置特点ꎬ并分析中国地理位置的优越性ꎮ (区 域认知) ２. 了解中国疆域的范围和各地差异ꎬ知道中国领土的四端点及陆地总面积ꎬ 理解不同地区的景观差异ꎮ (综合思维) ３. 在地图上指出我国陆上邻国和隔海相望的国家ꎮ 知道我国濒临的海洋和 主要岛屿ꎬ理解我国海洋国土的重要性ꎮ (区域认知) ４. 了解我国的三级行政区划ꎬ知道主要的民族自治地方ꎮ 􀅰２􀅰 八年级上(人教版) {#{QQABAYKEggiAAAIAAQgCQwHSCkGQkBECAKoGRAAEMAABARFABAA=}#} ５. 依据地图知道我国各省级行政区域的位置、行政中心的名称ꎬ能够辨认各 省级行政区域的轮廓ꎬ说出其简称ꎮ (区域认知) 重点 １. 我国地理位置的优越性ꎮ ２. 我国省级行政区域的名称及分布ꎮ 难点 众多地名在地图上空间位置的分布ꎮ AF ３ 课时ꎮ 教学基本过程 􀳋第１课时　 优越的地理位置􀳋 　 　 一、新课导入 视频播放:«航拍中国»震撼宣传片ꎮ 师:你见过什么样的中国ꎬ是 ９６０ 万平方千米的辽阔ꎬ还是 ３００ 万平方千米的 澎湃ꎻ是四季轮转的天地ꎬ还是冰与火演奏的乐章? 像鸟儿一样ꎬ离开地面ꎬ冲上 云霄ꎬ结果超乎你的想象ꎬ前往平时无法到达的地方ꎬ看见专属于高空的奇观ꎮ 俯 瞰这片朝夕相处的大地ꎬ再熟悉的景象也变成了另一副模样ꎮ 前所未有的空中旅 行ꎬ以全新视角俯瞰今天的中国ꎮ 从本学期开始ꎬ我们将学习中国的自然地理风 貌、人文景观及经济社会发展ꎬ同学们将会认识到既熟悉又新鲜的美丽中国、生态 中国、文明中国􀆺􀆺首先让我们来了解中国的位置、疆域和行政区划ꎮ (板书) 第一章　 从世界看中国 第一节　 疆域 二、讲授新课 (板书)优越的地理位置 师:我们怎样描述中国在地球上的位置呢? 活动:屏幕显示课本“图 １. １　 中国在地球上的位置示意”ꎬ小组合作探讨ꎮ 师:请大家指出南、北半球的划分界线ꎬ并说出中国在哪个半球ꎮ 生:赤道ꎻ北半球ꎮ 师:请大家指出东、西半球的划分界线ꎬ并说出中国在哪个半球ꎮ 􀅰３􀅰 　 第一章　 从世界看中国 {#{QQABAYKEggiAAAIAAQgCQwHSCkGQkBECAKoGRAAEMAABARFABAA=}#} 生:２０°Ｗ 和 １６０°Ｅ 组成的经线圈ꎻ东半球ꎮ 师:请大家指出低、中、高纬度的划分界线ꎬ并说出中国所处的纬度范围ꎮ 生:３０°、６０°、９０°纬线ꎻ大部分在中纬度地区ꎮ 师:请大家指出五带划分界线ꎬ并说出中国位于哪个温度带ꎮ 生:９０°、６６°３４′、２３°２６′纬线ꎻ大部分在北温带ꎬ小部分在热带ꎬ没有寒带ꎮ (教师出示世界大洲大洋分布图ꎬ让学生指出亚洲和太平洋ꎬ再现中国轮廓