必刷15 科学探究思维(共60题)-【尖子生创造营】2024年高考生物总复习高频考点必刷800题(新教材新高考)

2023-11-02
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 实验与探究
使用场景 高考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.44 MB
发布时间 2023-11-02
更新时间 2023-11-02
作者 芊荀一
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41532670.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必刷15  科学探究思维 1.(2023·辽宁·统考高考真题)尾悬吊(后肢悬空)的大鼠常被用作骨骼肌萎缩研究的实验模型。将实验大鼠随机均分为3组:甲组不悬吊;乙组悬吊;丙组悬吊+电针插入骨骼肌刺激。4周后结果显示:与甲组相比,乙组大鼠后肢小腿骨骼肌出现重量降低、肌纤维横截面积减小等肌萎缩症状;丙组的肌萎缩症状比乙组有一定程度的减轻。据此分析,下列叙述错误的是(    ) A.尾悬吊使大鼠骨骼肌的肌蛋白降解速度大于合成速度 B.乙组大鼠后肢骨骼肌萎缩与神经—肌肉突触传递减弱有关 C.对丙组大鼠施加的电刺激信号经反射弧调控骨骼肌收缩 D.长期卧床病人通过适当的电刺激可能缓解骨骼肌萎缩 2.(2023·辽宁·统考高考真题)用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽,研究结果如下表。下列叙述错误的是(    ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6-BA(mg·L-1) 1 NAA(mg:L-1) 0.05 0.1 0.2 0.3 0.5 - - - - - 2,4-D(mg:L) - - - - - 0.05 0.1 0.2 0.3 0.5 不定芽诱导率(%) 68 75 77 69 59 81 92 83 70 61 注:诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100% A.培养基中NAA/6-BA比例过高,不利于不定芽的诱导 B.推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂 C.该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产 D.相同条件下,NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2,4-D 3.(2023·北京·统考高考真题)研究者检测了长期注射吗啡的小鼠和注射生理盐水的小鼠伤口愈合情况,结果如图。由图可以得出的结论是(  ) A.吗啡减缓伤口愈合 B.阿片受体促进伤口愈合 C.生理条件下体内也有吗啡产生 D.阿片受体与吗啡成瘾有关 4.(2023·湖南郴州·统考一模)CL31是一种新型减肥药,为了研究该药物作用机制,某生物学习小组利用体外培养的小鼠脂肪细胞进行了实验,各组处理及结果如下图所示。下列有关说法错误的是(  ) 组别 1组 2组 3组 4组 生理盐水 + + + + 肾上腺素 - + - - CL31 - - + + 肾上腺素受体抗体 - - - + (注:“+”代表加入,“-”代表不加入) A.本实验中,组1和组2都是对照组,组3和组4是实验组 B.CL31减肥的原理是促进脂肪细胞中脂肪的氧化分解达到减肥目的 C.CL31通过肾上腺素受体作用于脂肪细胞 D.肾上腺素受体抗体能与CL31结合,使CL31不能起作用 5.(2023·湖南永州·统考一模)一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。为探究某种抗生素对细菌的选择作用,实验人员在接种了金黄色葡萄球菌的培养基中放置了含某种抗生素的圆形滤纸片和不含抗生素的圆形滤纸片,一段时间后测量滤纸片周围抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌富集培养,然后重复上述步骤培养三代,结果如下表所示。下列有关叙述错误的是(  ) 培养代数 平板各区域滤纸片周围抑菌圈的直径/cm ①号区域 ②号区域 ③号区域 ④号区域 第一代 0 2.27 2.13 2.27 第二代 0 1.95 2.02 1.87 第三代 0 1.80 1.87 1.78 A.一定浓度的抗生素会诱导细菌产生耐药性的变异 B.采用稀释涂布平板法将金黄色葡萄球菌接种到固体培养基上 C.平板中①号区域的滤纸片不含抗生素,起空白对照的作用 D.随培养代数增多,抑菌圈的直径越小,说明细菌的耐药性越强 6.(2023·浙江宁波·镇海中学校联考一模)为研究红光、红外光对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发实验。莴苣种子发芽情况如下表所示。 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→红外光 不发芽 组3 红光→红外光→红光 发芽 组4 红光→红外光→红光→红外光 不发芽 据表分析,下列叙述错误的是(    ) A.红光能促进种子萌发,而红外光抑制种子萌发 B.若种子对红光反应比红外光敏感,两种光交替处理后的莴苣种子置于自然光下,种子不能萌发 C.红光和红外光处理可能改变了种子内赤霉素的表达水平 D.实验结果表明,种子是否萌发取决于最后一次曝光波长 7.(2023·浙江宁波·镇海中学校联考一模)某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件,某同学进行了下

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